Νυκτερινή τροπολογία Μπαμπινιώτη για συνταξιοδοτήσεις - παραιτήσεις εκπαιδευτικών, αξιολόγηση κ.α.

Με την προτεινόµενη ρύθµιση  η καταληκτική ημερομηνία για το δικαίωµα της παραίτησης - συνταξιοδότησης των εκπαιδευτικών γίνεται η 10η Ιουλίου κάθε έτους: 

«Οι αιτήσεις παραίτησης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθµιας και ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης, που υποβάλλονται µετά τη 10η Ιουλίου, καθώς και κατά τη διάρκεια του  διδακτικού έτους, γίνονται αποδεκτές µε απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων, ύστερα από γνώµη των Κεντρικών Υπηρεσιακών Συµβουλίων (Κ.Υ.Σ.Π.Ε., Κ.Υ.Σ.∆.Ε.), για εξαιρετικούς λόγους, όπως βαριές και δυσίατες ασθένειες, οι οποίες αποδεικνύονται από πιστοποιητικά Υγειονοµικής Επιτροπής ή ∆ηµόσιου Νοσοκοµείου, ή για ιδιαίτερα σοβαρούς οικογενειακούς λόγους».  

Επιπλέον,  προστίθεται εδάφιο που ορίζει ότι ο εκπαιδευτικός που παραιτείται το πρώτο δεκαήµερο του Ιουλίου αν δεν υποβάλλει και δεύτερη αίτηση παραίτησης απολύεται το αργότερο έως τις 10 Αυγούστου του ίδιου έτους: 

«Αίτηση παραίτησης µόνιµου εκπαιδευτικού Πρωτοβάθµιας και ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης που υποβάλλεται το πρώτο δεκαήµερο του Ιουλίου θεωρείται ότι έχει γίνει  αποδεκτή και λύεται αυτοδικαίως η υπαλληλική σχέση, αν παρέλθει  άπρακτη προθεσµία  ενός µήνα από την υποβολή της». 


Διαβάστε ΕΔΩ ολόκληρη την τροπολογία, την εισηγητική έκθεση κ.α.
Διαβάστε ΕΔΩ το σχετικό ενημερωτικό δελτίο του σ. Γιώργου Δημητρακόπουλου, Αναπλ. Αιρετού ΚΥΣΠΕ. 

Συνάντηση μελών και φίλων ΠΑΣΚ Δ.Ε. Βοιωτίας - Θήβα 5/4/2012

Συνάντηση - ενημέρωση  μελών και φίλων ΠΑΣΚ Δ.Ε. Βοιωτίας

Πέμπτη 5 Απριλίου 2012 και ώρα 19.30΄ στο 1ο Γενικό Λύκειο Θήβας.

Στη συνάντηση  θα συμμετέχουν:

Ο σ. Γιώργος Αλεβυζάκης, Γραμματέας ΠΑΣΚ Δ.Ε. και Αντιπρόεδρος ΟΛΜΕ και

ο σ. Χρήστος Χρήστου, Περιφερειακός συντονιστής ΠΑΣΚ Στερεάς Ελλάδας και Οργαν. Γραμμ. ΚΕΜΕΤΕ

Κενά - πλεονάσματα εκπαιδευτικού προσωπικού ΠΥΣΔΕ Ν. Βοιωτίας

Δείτε ΕΔΩ τους πίνακες κενών - πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού, ανά περιοχή μετάθεσης ΔΔΕ Ν. Βοιωτίας, για τις μεταθέσεις σχολικού έτους 2012-2013, σύμφωνα με την εγκύκλιο 32413/Δ2/23-03-2012 του Υπουργείου Παιδείας ΔΒΜΘ.

Σημείωση: Στη στήλη ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΠΥΣΔΕ ΕΛΛΕΙΜΑΤΑ (-) / ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ(+) συνεκτιμώνται και οι λειτουργικές ανάγκες της Υπηρεσίας (συνταξιοδοτήσεις, μακροχρόνιες άδειες, κ.α.)

Αλλαγές στη διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών στο Γενικό Λύκειο

Διαβάστε ΕΔΩ ολόκληρη τη νέα Υπουργική Απόφαση για τη διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών στο Γενικό Λύκειο.

1ος Μαθητικός Διαγωνισμός Ν. Βοιωτίας 2012 του ΣΕΚ Λιβαδειάς

Σκίτσο Ηλία Μακρή, Εφημ. Καθημερινή 25.3.2012

Επετειακά ...

"Το φάντασμα του Νέου Λυκείου και η πολύπαθη Α΄ Λυκείου", του σ. Νίκου Τσούλια

Θα συμβεί και αυτό: μια τάξη του Λυκείου θα βρεθεί εκτός Λυκείου ή θα υπάρξει μια τάξη Λυκείου a la cart; Οι σημερινοί μαθητές της Α΄ Λυκείου θα φοιτήσουν κατά τη διάρκεια του Λυκείου σε δύο διαφορετικούς τύπους σχολείων, ενός «Νέου Λυκείου» – φαντάσματος για την Πρώτη τάξη και ενός (του υπάρχοντος) λυκείου για τη Δευτέρα και την Τρίτη τάξη. Ποιος μπορεί να ισχυριστεί ότι η χώρα μας βρίσκεται τυχαία στη σημερινή δεινή θέση; Ποιος μπορεί να ισχυριστεί ότι η κρίση «έπεσε από τον ουρανό» και όχι από την προφανή ανικανότητα του πολιτικού μας συστήματος; Ποιος μπορεί να ισχυριστεί ότι η σημερινή εικόνα στη συλλογική πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας δίνει κάποια έννοια προοπτικής για το χώρο της εκπαίδευσης όταν η ίδια η ηγεσία αποδομεί ακόμα και θεσμικά (πέραν των ευθυνών για τη ελλειμματική λειτουργία των σχολείων με τις ελλείψεις στα βιβλία κλπ) τα βασικά στοιχεία της εκπαίδευσης;

Διαβάστε ΕΔΩ την συνέχεια του άρθρου

Πηγή: anthologio.wordpress.com

Πρόταση νόμου για τη ρύθμιση δανείων και την ελάφρυνση δανειοληπτών

Διαβάστε ΕΔΩ ολόκληρη την πρόταση νόμου 8 βουλευτών της Κοινωνικής Συμφωνίας για τη ρύθμιση δανείων (σε ποιες περιπτώσεις εφαρμόζεται περιορισμός οφειλής, μέχρι πότε απαγορεύονται οι πλειστηριασμοί και μέχρι ποιο ποσό κ.α.)

Από την Κυριακή 25 Μαρτίου ισχύει η θερινή ώρα

Από την Κυριακή 25 Μαρτίου ισχύει η θερινή ώρα. Συγκεκριμένα, στις 03.00 τα ξημερώματα της Κυριακής οι δείκτες των ρολογιών θα πρέπει να μετακινηθούν μία ώρα μπροστά και να δείξουν 04.00. Η θερινή ώρα ισχύει μέχρι την τελευταία Κυριακή του Οκτωβρίου.

Τελικός πίνακας μορίων μετάθεσης (ΜΟΝΟ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ - ΜΟΝΟ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΘΕΣΗΣ)

Δείτε ΕΔΩ τον τελικό πίνακα μορίων μετάθεσης για ΜΟΝΟ ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ - ΜΟΝΟ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΘΕΣΗΣ  των εκπαιδευτικών ΔΔΕ Ν. Βοιωτίας μετά την εξέταση των ενστάσεων.

Αναδιοργάνωση Υπουργείων και Ν.Π.Δ.Δ.

Σχέδιο Νόμου του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης για την αναδιοργάνωση Υπουργείων και Ν.Π.Δ.Δ. Δείτε ΕΔΩ το Σχέδιο Νόμου όπως κατατέθηκε και ΕΔΩ τις μειώσεις οργανικών μονάδων ανά υπουργείο. Τα άρθρα 142-209 αφορούν το Υπουργείο Παιδείας ΔΒΜΘ.

Παράταση ισχύος των ασφαλιστικών βιβλιαρίων του ΟΠΑΔ

Δείτε ΕΔΩ το σχετικό έγγραφο του ΟΠΑΔ για την παράταση ισχύος των ασφαλιστικών βιβλιαρίων μας για το έτος 2012. 

Ημερίδα ΣΕΚ Λιβαδειάς: "Σύγχρονες καλλιέργειες για το νομό Βοιωτίας"

Το Σχολικό Εργαστηριακό Κέντρο (ΣΕΚ) Λιβαδειάς στο πλαίσιο διασύνδεσης της Τεχνολογίας με την Αγροτική Ανάπτυξη διοργάνωσε στις 15 Μαρτίου εκδηλώσεων του Επιμελητηρίου Βοιωτίας ημερίδα με θέμα: «Σύγχρονες Καλλιέργειες για το νομό Βοιωτίας».

«Στόχος της ημερίδας ήταν να συμβάλει στην ανάδειξη των σύγχρονων καλλιεργειών που να δίνουν τη δυνατότητα στον αγρότη να παράγει προϊόντα πιστοποιημένα και ασφαλή για τον καταναλωτή, στην ενημέρωση για την αντιμετώπιση καλλιεργητικών προβλημάτων της περιοχής και στην εύρεση πόρων για ανάπτυξη νέων καλλιεργειών» επεσήμανε ο διευθυντής του ΣΕΚ Δρ. Κωνσταντίνος Καλοβρέκτης.

Για τη σύγχρονη ανθοκομία ως μια από τις δυναμικότερες μορφές της ελληνικής γεωργίας μίλησε ο Λέκτορας της Γεωπονικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Δρ. Χρήστος Λύκας

«Η ανθοκομία είναι μια από τις δραστηριότητες που θα μπορούσε να αποτελέσει εναλλακτική λύση για τις καλλιέργειες που υπάρχουν στην περιοχή και να εξασφαλίσει μεγαλύτερο εισόδημα στους παραγωγούς», σημείωσε μεταξύ άλλων ο κ. Λύκας τονίζοντας ωστόσο ότι για να επιτευχθούν τα επιθυμητά αποτελέσματα πρέπει οι παραγωγοί «να οργανωθούν καλύτερα σε επίπεδο ομάδας, σε συλλογικά σχήματα ώστε να γίνουν πιο δυναμικοί και να διεκδικήσουν περισσότερα οφέλη».

Υπογράμμισε επίσης ότι «Η επιδότηση είναι κάτι που πρέπει να ξεχάσουμε και να στραφούμε προς την πραγματική παραγωγή».

Για τις καινοτόμες και δυναμικές δενδροκομικές καλλιέργειες μίλησε ο Αναπληρωτής Καθηγητής της Γεωπονικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Δρ. Γεώργιος Νάνος ο οποίος τόνισε και εκείνος ότι οι αγρότες πρέπει να λάβουν υπόψη πλέον ότι οι επιδοτήσεις θα μειωθούν.

«Από το 2014 οι επιδοτήσει θα περιοριστούν στο μισό, δεν συζητάμε πλέον για παραδοσιακές καλλιέργειες όπως το βαμβάκι, πρέπει αν βρεθεί κάτι άλλο» είπε και συνέχισε με την διαπίστωση ότι στην περιοχή δεν υπάρχει εμπειρία με τα δένδρα. Ακολούθως αναφέρθηκε σε δέντρα και θάμνους που μπορούν να καλλιεργηθούν στην περιοχή καθώς επίσης και στη στέβια παρουσιάζοντας τα υπέρ και τα κατά για κάθε περίπτωση.

«Εδώ στην περιοχή θα μπορούσατε να καλλιεργήσετε να πάντα και τα προϊόντα να διατεθούν με την κατάλληλη οργάνωση από τους αγρότες απευθείας στους καταναλωτές», κατέληξε ο κ. Νάνος.

Πηγή: http://www.tabloid.gr/?p=5754

Διευκρινίσεις για τη ρύθμιση των υπεραριθμιών

Συνάδελφοι,

πριν διαβάσετε τις παρακάτω διευκρινίσεις, να είναι ξεκάθαρο ότι οι οργανικές υπεραριθμίες δεν έχουν καμία σχέση με τους συναδέλφους που είναι προσωρινά τοποθετημένοι ή βρίσκονται σε διάθεση ΠΥΣΔΕ και δεν έχουν οργανική θέση (απαραίτητη διευκρίνιση αφού αυτή η παρανόηση είναι συχνή).

Υπεραριθμίες εκπαιδευτικών είναι δυνατόν να προκύψουν σε σχολικές μονάδες της Β΄/θμιας Εκπαίδευσης:

από κατάργηση ή συγχώνευση αυτών, από μετατροπή λυκείων σε λυκειακές τάξεις ή από μείωση των τμημάτων των μαθητών ή άλλη αιτία. Σε περίπτωση συγχώνευσης σχολικών μονάδων για τη διαπίστωση της υπεραριθμίας κρίνονται όλοι οι εκπαιδευτικοί των σχολείων που συγχωνεύονται.

1. ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ Η ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

Μετά την ανακοίνωση των μεταθέσεων, οι σχολικές μονάδες καταγράφουν ανά ειδικότητα τις ώρες που λείπουν ή πλεονάζουν για τον καθορισμό οργανικών κενών - πλεονασμάτων. Είναι προφανές ότι στη διαδικασία υπολογισμού των ωρών ανά ειδικότητα λαμβάνονται υπ’ όψη μόνο οι υπηρετούντες με οργανική θέση στη συγκεκριμένη σχολική μονάδα. Σε ειδικότητα που πλεονάζουν 11 ώρες και άνω υφίσταται οργανική υπεραριθμία. Το ΠΥΣΔΕ δημιουργεί πίνακα οργανικών κενών – υπεραριθμιών ανά σχολική μονάδα.

2. ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ Ο  ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

Καλούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί του ίδιου κλάδου ή ειδικότητας που ανήκουν οργανικά στη συγκεκριμένη  σχολική μονάδα που διαπιστώθηκε η υπεραριθμία, να δηλώσουν εντός τριών (3) εργάσιμων ημερών αν επιθυμούν ή όχι να χαρακτηρισθούν ως υπεράριθμοι.

Στη συνέχεια, το ΠΥΣΔΕ χαρακτηρίζει ονομαστικά τους υπεράριθμους κατά σχολική μονάδα έχοντας υπόψη τα παρακάτω:

α)    Από όσους επιθυμούν να χαρακτηρισθούν ως υπεράριθμοι, θεωρείται υπεράριθμος εκείνος που έχει το μεγαλύτερο σύνολο μονάδων μετάθεσης.

β)    Αν κανείς δεν επιθυμεί να χαρακτηρισθεί ως υπεράριθμος, τότε θεωρείται υπεράριθμος εκείνος που τοποθετήθηκε τελευταίος οργανικά στη σχολική μονάδα.

Σημειώνεται ότι: εκπαιδευτικοί που μετατέθηκαν ή τοποθετήθηκαν σε σχολική μονάδα το ίδιο σχολικό έτος θεωρείται ότι τοποθετήθηκαν ταυτόχρονα. Σε τέτοια περίπτωση ταυτόχρονης τοποθέτησης θεωρείται υπεράριθμος ο εκπαιδευτικός που έχει το μικρότερο σύνολο μονάδων μετάθεσης. Σε αυτή και μόνο τη συγκεκριμένη περίπτωση, της ταυτόχρονης τοποθέτησης, αν υπάρχει εκπαιδευτικός που τοποθετήθηκε ως υπεράριθμος στη σχολική μονάδα (με αίτηση λύσης υπεραριθμίας), αυτός δεν χαρακτηρίζεται τώρα υπεράριθμος (δηλαδή, «προηγείται» αυτός που πήρε οργανική θέση την ίδια σχολική χρονιά με λύση υπεραριθμίας).

Οι εκπαιδευτικοί που χαρακτηρίζονται υπεράριθμοι σύμφωνα με τα παραπάνω καλούνται από το ΠΥΣΔΕ να υποβάλουν δήλωση τοποθέτησης (αν θέλουν) σε οργανικά κενά εντός 10 (δέκα) ημερών.

Επισημαίνεται ότι με βάση το υφισταμένο νομικό πλαίσιο δεν προβλέπεται αναγκαστική λύση υπεραριθμίας.

3. ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΕΝΑΣ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

3.1) Να μην κάνει τίποτα. Στη περίπτωση αυτή  ο υπεράριθμος εκπαιδευτικός, το Σεπτέμβριο μπορεί:

α) να παραμείνει στην ίδια σχολική μονάδα του, αν προκύψει λειτουργικό κενό.

β) να τοποθετηθεί, με αίτησή του, κατά προτεραιότητα σε λειτουργικά κενά της περιοχής μετάθεσής του (στη φάση αυτή οι υπεράριθμοι συγκρίνονται μόνο μεταξύ τους με κριτήριο  το σύνολο μονάδων μετάθεσης).

γ) να διατεθεί ή αποσπασθεί,  χωρίς αίτησή του,  σε άλλη σχολική μονάδα εντός ΠΥΣΔΕ (κατ' αρχήν της περιοχής μετάθεσής του).

ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ: Η οργανική θέση εκπαιδευτικού που χαρακτηρίζεται οργανικά υπεράριθμος δεν χάνεται !! Για να «χαθεί» μια οργανική θέση πρέπει να καταργηθεί η σχολική μονάδα.  

3.2) Να κάνει αίτηση λύσης υπεραριθμίας. Οι υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί τοποθετούνται σε κενές οργανικές θέσεις κατά απόλυτη προτεραιότητα (πριν από τις τοποθετήσεις των μετατιθέμενων και των αιτούντων βελτίωση θέσης) συγκρινόμενοι μόνο μεταξύ τους με βάση το σύνολο των μονάδων  μετάθεσής τους και τις δηλώσεις προτίμησης.  

3.3)  Να κάνει αίτηση για βελτίωση θέσης  (αν δεν έκανε τον Νοέμβριο). Η αίτηση αυτή συνεξετάζεται ενιαία με όλους όσους ζητούν βελτίωση θέσης ή τοποθέτηση λόγω μετάθεσης με βάση το σύνολο των μονάδων  μετάθεσης. 

Κράτηση για κύρια σύνταξη στο επίδομα θέσης ευθύνης

 Ενημερώνονται οι  εκπαιδευτικοί που άσκησαν καθήκοντα Διευθυντή ή Υποδιευθυντή, ή Τομεάρχη σε Σχολικές Μονάδες (και εκτός του νομού Βοιωτίας) για οποιοδήποτε χρονικό διάστημα της συνολικής δημόσιας υπηρεσίας τους, ότι με βάση το νόμο 4024/2011 και την εγκύκλιο υπ. αριθμ. 2/78400/0022-14-11-2011 το επίδομα θέσης ευθύνης υπόκειται σε κράτηση για κύρια σύνταξη, ανεξαρτήτως εάν ο υπάλληλος ελάμβανε αυτό κατά την 31-10-2011.

Διαβάστε ΕΔΩ ολόκληρο το έγγραφο της ΔΔΕ Ν. Βοιωτίας. 

Απόπειρα απάντησης, … χωρίς απαντήσεις

Συνάδελφοι,

η «απόπειρα απάντησης» που δημοσίευσε η πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Βοιωτίας, σήμερα, σε πρόσφατη ανακοίνωσή μας κυριαρχείται από:

ΣΥΓΧΥΣΗ (για επικείμενες οικονομικές πράξεις του έτους 2012 επικαλείται τον οικονομικό απολογισμό του απερχόμενου Δ.Σ. έτους 2011 !!) και

ΥΠΕΚΦΥΓΕΣ (δεν δίνει καμιά απάντηση στα ερωτήματα ουσίας που τέθηκαν στην ανακοίνωσή μας).  

Τα ερωτήματα προς την πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ παραμένουν ΑΝΑΠΑΝΤΗΤΑ:

• γιατί εφαρμόζονται «δύο μέτρα και δύο σταθμά» μεταξύ συναδέλφων; γιατί τα ίδια μέλη της πλειοψηφίας του Δ.Σ. έχουν διαφορετική στάση για 2 συναδέλφους που διεκδικούν δικαστικά Θέσεις Διοίκησης έναντι άλλων συναδέλφων και διαφορετική στάση για 47 συναδέλφους Σχεδιαστές – Αξιολογητές της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης που διεκδικούν δικαστικά τα δεδουλευμένα τους από το Υπουργείο Παιδείας;
• είναι συμβατή με το Καταστατικό Λειτουργίας της ΕΛΜΕ μια τέτοιου είδους οικονομική πράξη;
• γιατί δε δημοσιοποιεί το πλήρες και τελικό κείμενο του σχετικού «ψηφίσματος» που παραμένει 3,5 μήνες μετά την ανάληψη των καθηκόντων της ακόμη κρυφό;
• γιατί δε δημοσιοποιεί πόσοι συνάδελφοι συμμετείχαν στη ψηφοφορία, πόσοι ψήφισαν ΥΠΕΡ, πόσοι ΚΑΤΑ, πόσοι λευκό;

Η έκκληση της πλειοψηφίας του Δ.Σ. για ενότητα, είναι προφανές ότι πρέπει να έχει βασικό αποδέκτη ΤΗΝ ΙΔΙΑ. Πως αντιλαμβάνεται την ενότητα; εφαρμόζοντας «δύο μέτρα και δύο σταθμά» μεταξύ συναδέλφων; 

Είναι φανερό ότι η πλειοψηφία του Δ.Σ. αντιλαμβάνεται το δημοκρατικό δικαίωμα της κριτικής ως «επίθεση στο σωματείο», αφού ταυτίζει το συνδικάτο με τις μικρο-παραταξιακές της σκοπιμότητες αποκαλύπτοντας τον ιδεολογικό της ολοκληρωτισμό.

Τέλος, είναι χρήσιμο να απαντήσει σε ένα ακόμη ερώτημα:

 Γιατί κατά τις κρίσεις του 2007 για την επιλογή Υποδιευθυντή και Τομεαρχών ΣΕΚ Λιβαδειάς, όταν ο αξιολογικός πίνακας κατάταξης των υποψηφιοτήτων μετά από ψηφοφορία του Συλλόγου Διδασκόντων ΣΕΚ Λιβαδειάς ΑΝΑΤΡΑΠΗΚΕ πλήρως από τη Διοίκηση, η επιλεκτική της ευαισθησία ακολούθησε την «σιωπή των αμνών»; Μήπως γιατί τότε τοποθετήθηκαν, τελικά, οι συνάδελφοι που σήμερα θέλει να ενισχύσει οικονομικά; ΣΥΜΠΤΩΣΗ !!

Επειδή το θέμα της οικονομικής διαχείρισης των ετήσιων συνδρομών μας  στο ταμείο της  ΕΛΜΕ Βοιωτίας είναι θέμα υψηλής τυπικής, ουσιαστικής και ηθικής προτεραιότητας ενημερώνουμε όλους τους συναδέλφους σε κάθε σχολική μονάδα.

Προασπίζουμε με κάθε τρόπο, ως Δύναμη Ευθύνης, τη θεσμική και καταστατική λειτουργία του Δ.Σ. και την ενωτική πορεία της ΕΛΜΕ Βοιωτίας.   

Τα δικαιώματα των πολιτών στις συναλλαγές με τις Δημόσιες Υπηρεσίες - Ολόκληρη η εγκύκλιος

Εγκύκλιος του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης  σχετικά με προθεσμίες διεκπεραίωσης υποθέσεων πολιτών από τη Διοίκηση, διασφάλιση της διαφάνειας και πληροφόρηση, καταγγελίες και προτάσεις πολιτών, κ.α.   Διαβάστε ΕΔΩ ολόκληρη την εγκύκλιο. 

Χρήσιμες διευκρινήσεις του ΕΟΠΥΥ για την παροχή ιατρικής περίθαλψης στους ασφαλισμένους

Οι ασφαλισμένοι του ΕΟΠΥΥ για ιατρική εξέταση, συνταγογράφηση και αναγραφή εξετάσεων μπορούν να εξυπηρετούνται:

1. Από τις Υπηρεσίες Υγείας του ΕΟΠΥΥ (πολυϊατρεία, ιατρεία πρώην ΙΚΑ – ΕΤΑΜ).

2. Από τους σχηματισμούς του ΕΣΥ (εξωτερικά ιατρεία Κρατικών Νοσοκομείων, Κέντρα Υγείας, αγροτικά ιατρεία).

3. Από τους συνεργαζόμενους - συμβεβλημένους με τον ΕΟΠΥΥ γιατρούς (η λίστα έχει ήδη αναρτηθεί στην ιστοσελίδα http://www.eopyy.gov.gr/MedSupplier/Index) 

4. Από τους ιδιώτες γιατρούς που έχουν πιστοποιηθεί μόνο για συνταγογράφηση φαρμάκων και παραπομπή παρακλινικών εξετάσεων και μόνο ηλεκτρονικά.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με διαγνωστικές εξετάσεις, νοσοκομειακή περίθαλψη, χορήγηση οπτικών-γυαλιά οράσεως, κ.α. πατήστε ΕΔΩ

Επικαιροποιημένος κατάλογος συμβεβλημένων με τον ΕΟΠΥΥ διαγνωστικών κέντρων στο Ν. Βοιωτίας

Επωνυμία	Τηλέφωνο	Πόλη
ΜΟΥΡΤΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ	2267042956	ΑΝΤΙΚΥΡΑ
ΑΝΑΔΙΩΤΗΣ ΛΟΥΚΑΣ	2262023444	ΘΗΒΑ
ΓΑΒΡΙΑΤΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΤΙΓΟΝΗ	2262089757	ΘΗΒΑ
ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΙΑΓΝ/ΚΟ ΕΡΓ/ΡΙΟ ΘΗΒΩΝ ΙΑΤΡΙΚΗ ΑΕ	2262021621	ΘΗΒΑ
ΛΑΝΗ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ	2262028165	ΘΗΒΑ
ΜΑΜΑΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ	2262025415	ΘΗΒΑ
ΜΑΝΟΥΣΑΚΗ ΕΥΤΥΧΙΑ	2262080424 6977740570	ΘΗΒΑ
ΔΗΜΟΥ ΝΙΚΟΛΙΤΣΑ	22613-00540	ΛΙΒΑΔΕΙΑ
ΙΔΙΩΤ.ΔΙΑΓΝ.ΕΡΓΑΣΤ.ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ ΙΑΤΡΙΚΗ ΑΕ	2261020921 2261020924	ΛΙΒΑΔΕΙΑ
ΠΡΟΥΤΣΑΛΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ	22610-81866	ΛΙΒΑΔΕΙΑ
ΒΑΛΑΒΑΝΗ-ΜΑΛΕΜΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ	2262059189	ΣΧΗΜΑΤΑΡΙ
ΓΩΓΟΥ ΒΙΡΓΙΝΙΑ	2262057030	ΣΧΗΜΑΤΑΡΙ
ΠΑΦΙΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ	2262059058	ΣΧΗΜΑΤΑΡΙ

Δελτίο Τύπου ΠΑΣΚ Καθηγητών Δ.Ε.

Η πρωτόγνωρη οικονομική και κοινωνική κρίση που μαστίζει τη χώρα την περίοδο αυτή, πλήττει κυρίως τα ασθενέστερα στρώματα της ελληνικής κοινωνίας, τα οποία υφίστανται, κατά κύριο λόγο, τις συνέπειες της διαρκούς αφαίμαξης των εισοδημάτων και της εφαρμογής άδικων, σκληρών μονομερών και αναποτελεσματικών μέτρων.

Η ίδια η κρίση αναδεικνύει και τη σημασία της επένδυσης στην παιδεία, που οφείλει να είναι το πρώτο και το βασικό μέλημα των κυβερνώντων. Όχι μόνο γιατί αποτελεί επένδυση στο μέλλον, στα παιδιά μας, αλλά και επειδή θα αποφέρει μακροπρόθεσμα μεν αλλά ουσιαστικά οφέλη στην πραγματική οικονομία.

Η αναγκαία για την ελληνική οικονομία και κοινωνία ανάπτυξη, δεν μπορεί να υπάρξει χωρίς ένα μακροπρόθεσμο σχέδιο που θα βασίζεται στην εκπαίδευση και κυρίως στην Επαγγελματική.

Ωστόσο, είναι γνωστό ότι στη χώρα μας οι όποιες θετικές προσπάθειες για εκπαιδευτικές πολιτικές, ματαιώνονται πολύ συχνά ή παραπέμπονται στις καλένδες, λόγω αλλαγής των κυβερνήσεων ή ακόμα και υπουργών της ίδιας κυβέρνησης.

Ως παράταξη - χωρίς να αποποιούμαστε και τις δικές μας ευθύνες - πιστεύουμε ότι σε ζητήματα Παιδείας πρέπει να σταματήσουν οι μικροπαραταξιακές και μικροπολιτικές σκοπιμότητες.  Είναι ανάγκη να υπάρξει, επιτέλους, ένα εθνικό σχέδιο για την παιδεία, πάνω στο οποίο θα στηριχτεί και η ανάπτυξη της χώρας.

Σήμερα, ύστερα από διάλογο αρκετών ετών, έχει διαμορφωθεί ολοκληρωμένη πρόταση για το Λύκειο (Τεχνολογικό και Γενικό), καθώς και για το σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Δυστυχώς, όμως, δεν φαίνεται ότι θα φτάσουν στη Βουλή, τουλάχιστο στην παρούσα.

Ποιος άραγε νομιμοποιείται και παίρνει την ευθύνη να μη γνωρίζουν έγκαιρα οι μαθητές, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί τα αναλυτικά προγράμματα που θα ισχύσουν την επόμενη σχολική χρονιά;

Ως Παράταξη, έχουμε πάρει ξεκάθαρη θέση για τα σχέδια νόμου που έχουν δει το φως της δημοσιότητας, αναγνωρίζοντας τα θετικά σημεία τους, που είναι αρκετά, και ασκώντας κριτική σε σημεία με τα οποία έχουμε διαφορετική άποψη.

Ιδιαίτερα για την Τεχνική Επαγγελματική εκπαίδευση έχουμε επανειλημμένα τονίσει ότι είναι αναγκαία η ενιαία μορφή και λειτουργία της, υπό την εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας και μόνο, καθώς και η θέσπιση του τέταρτου έτους ειδίκευσης, το οποίο θα εξασφαλίζει επαγγελματικά δικαιώματα επιπέδου 4 σύμφωνα με το ν. 2009/92. Ένας τέτοιος σχεδιασμός θα οδηγήσει στην αύξηση του μαθητικού πληθυσμού, που θα έχει ως αποτέλεσμα και την αύξηση των οργανικών θέσεων για τις τεχνικές ειδικότητες.

Έγκαιρα επισημάναμε, επίσης, ότι η θέση της πλειοψηφίας της ΟΛΜΕ (ΔΑΚΕ, ΣΕΚ, Παρεμβάσεις) ότι δεν πρέπει να νομοθετηθεί τίποτε σχετικό με την εκπαίδευση, επειδή η παρούσα κυβέρνηση είναι ειδικού σκοπού, ταυτίζεται απολύτως με τη στείρα άρνηση του κόμματος της Ν.Δ., που επιβεβαιώθηκε και με τις πρόσφατες δηλώσεις του αρχηγού της.

Εκτίμησή μας ήταν και είναι ότι η τακτική αυτή, σε συνδυασμό με τις παραλείψεις και τις αδικαιολόγητες καθυστερήσεις της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, θα οδηγήσει την επόμενη χρονιά σε επιδείνωση της κατάστασης που επικρατεί στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση,  καθώς θα επισωρεύσει προβλήματα που θα μπορούσαν να έχουν αντιμετωπιστεί.

Ως  Πανελλήνια Αγωνιστική Συνδικαλιστική Κίνηση:

• Είμαστε σίγουροι ότι στον κλάδο μας υπάρχουν πολλές δημιουργικές δυνάμεις που μοχθούν για την παιδεία και την εκπαίδευση του λαού μας
• Πιστεύουμε στον Έλληνα εκπαιδευτικό, ο οποίος, κάτω από ιδιαίτερα αντίξοες συνθήκες, δίνει τον καλύτερο εαυτό του, για να στηρίξει τη Δημόσια Δωρεάν Εκπαίδευση
• Αγωνιστήκαμε και αγωνιζόμαστε για τη δημιουργία μιας μεγάλης συμμαχίας όλων των δημιουργικών, προοδευτικών, ριζοσπαστικών δυνάμεων στον χώρο της εκπαίδευσης.

Γιατί το μέλλον ανήκει σε αυτούς που έχουν δημιουργική πρόταση.

Η  ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ   Π.Α.Σ.Κ. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.

Όταν πέφτουν οι μάσκες ...

Συνάδελφοι,

το τελευταίο χρονικό διάστημα πραγματοποιούνται ενέργειες αντι-θεσμικής λειτουργίας από την πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Βοιωτίας.

Αποκορύφωμα αποτελεί η τελευταία πρωτοφανής ενέργεια για επιλεκτική χρηματική συνδρομή πολιτικών «φίλων και κολλητών» για εκδίκαση προσωπικής τους δικαστικής προσφυγής για διεκδίκηση θέσεων Διοίκησης.

Γιατί τα ίδια μέλη του Δ.Σ. έχουν διαφορετική στάση για τους 47 συναδέλφους Σχεδιαστές – Αξιολογητές της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης που διεκδικούν δικαστικά τα δεδουλευμένα τους;

Με ποιο κριτήριο και γιατί  εφαρμόζονται «δύο μέτρα και σταθμά» μεταξύ συναδέλφων;

Η πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ επικαλείται τη διαδικασία ψηφισμάτων στο τέλος της εκλογο-απολογιστικής συνέλευσης του Δεκεμβρίου 2011.

Καλούμε την πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ:

• να δημοσιοποιήσει το πλήρες και τελικό κείμενο του σχετικού «ψηφίσματος» που παραμένει για 3,5 μήνες κρυφό (γιατί άραγε;)
• να δημοσιοποιήσει πόσοι συνάδελφοι συμμετείχαν στη ψηφοφορία, πόσοι ψήφισαν ΥΠΕΡ, πόσοι ΚΑΤΑ, πόσοι λευκό
• να εξηγήσει την επιλεκτική μεταχείριση και την εφαρμογή «δύο μέτρων και δύο σταθμών» μεταξύ συναδέλφων
• να επιστρέψει στο πλαίσιο της σοβαρότητας και της ευθύνης, να διασφαλίσει την θεσμική και καταστατική λειτουργία του Δ.Σ. και την ενωτική πορεία του συνδικάτου

Επειδή το θέμα της οικονομικής διαχείρισης των ετήσιων συνδρομών μας  στο ταμείο της  ΕΛΜΕ Βοιωτίας είναι θέμα υψηλής τυπικής, ουσιαστικής και ηθικής προτεραιότητας:

• Ενημερώνουμε όλους τους συναδέλφους σε κάθε σχολική μονάδα
• Ενημερώνουμε το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ για τις παρατυπίες και την πρωτοφανή αυτή ενέργεια
• Προασπίζουμε, με κάθε τρόπο, τη θεσμική και καταστατική λειτουργία του Δ.Σ. και την ενωτική πορεία της ΕΛΜΕ Βοιωτίας.

Τεχνολογικό Λύκειο: το τελικό Σχέδιο Νόμου και η Αιτιολογική Έκθεση

Διαβάστε το τελικό Σχέδιο Νόμου και την Αιτιολογική Έκθεση για το νέο Τεχνολογικό Λύκειο.

Αποτελεί πολιτική πράξη αυτοσεβασμού η απόλυτη διαφοροποίηση από τη νεοφιλελεύθερη μετάλλαξη του ΠΑΣΟΚ

Ενημερωτικό Δελτίο 

Δαμιανίδης Χρήστος, * Αντιπρόεδρος  ΕΛΜΕ N. Βοιωτίας

Βαζούρας Σπύρος, * Αιρετός  ΠΥΣΔΕ N. Βοιωτίας

*με το ψηφοδέλτιο  ΠΑΣΚ  Δ.Ε. ΒΟΙΩΤΙΑΣ

Αποτελεί πολιτική πράξη αυτοσεβασμού η απόλυτη διαφοροποίηση από τη νεοφιλελεύθερη μετάλλαξη του ΠΑΣΟΚ.

Η επικείμενη διαδικασία εκλογής νέου Προέδρου του ΠΑΣΟΚ δεν αφορά τους εκατοντάδες χιλιάδες φίλους, ψηφοφόρους, μέλη και στελέχη του. Αφορά μια κάστα επαγγελματιών πολιτικών και κομματικών αξιωματούχων. Γι΄αυτό εκφυλίζεται σε μια πολιτική φάρσα.

Το σημερινό «ΠΑΣΟΚ» δεν μπορεί να εκφράσει τις  κοινωνικές δυνάμεις που το στήριξαν από την ίδρυσή του. Έχει απωλέσει το πολιτικό και ηθικό πλεονέκτημα της Δημοκρατικής Παράταξης.

 Ένας ιστορικός κύκλος κλείνει με τον πιο οδυνηρό τρόπο για την Πατρίδα και την Κοινωνία. Οι κοινωνικές δυνάμεις που συγκροτούν, ιστορικά, την Δημοκρατική Παράταξη θα εκφραστούν με νέες συλλογικότητες, νέες συνθέσεις, νέες πολιτικές εκφράσεις. 

Το πρόγραμμα της ημερίδας του ΣΕΚ Λιδαδειάς, Πέμπτη 15/03/2012

Δείτε ΕΔΩ ολόκληρο το πρόγραμμα της ημερίδας του ΣΕΚ Λιδαδειάς με θέμα ‘Σύγχρονες Καλλιέργειες για το νομό Βοιωτίας’, Πέμπτη 15 Μαρτίου 2012, ώρες 09.30-13.30, Αίθουσα Επιμελητηρίου Βοιωτίας. 

Επαναπροσδιορισμός ομάδων σχολικών μονάδων ΔΔΕ Βοιωτίας

Δείτε ΕΔΩ αναλυτικά τον επαναπροσδιορισμό των ομάδων σχολικών μονάδων ΔΔΕ Βοιωτίας. 

Κατάλογος συμβεβλημένων με τον ΕΟΠΥΥ φυσικοθεραπευτών στο Ν. Βοιωτίας

Δείτε ΕΔΩ τον κατάλογο συμβεβλημένων Φυσικοθεραπευτών με τον ΕΟΠΥΥ.

8 Μάρτη 2012: Ημέρα της Γυναίκας

Η Γραμματεία Ισότητας της ΑΔΕΔΥ με ευκαιρία την 8^η Μάρτη 2012, ημέρα τιμής για τους αγώνες των γυναικών για ίσα δικαιώματα με τους άνδρες καθώς και για ειρήνη και κοινωνική δικαιοσύνη....

Διαβάστε ΕΔΩ ολόκληρη την ανακοίνωση της ΑΔΕΔΥ.  

Πίνακας μορίων για οριστική τοποθέτηση ή βελτίωση θέσης - Προθεσμία υποβολής ενστάσεων

Πίνακας μορίων ΜΟΝΟ Οριστικής τοποθέτησης και ΜΟΝΟ Βελτίωσης θέσης  των εκπαιδευτικών  της ΔΔΕ Βοιωτίας. 

Υποβολή  ενστάσεων μέχρι 16-03-2012 στη ΔΔΕ Βοιωτίας (τηλ 22613.50362 κ. Μιχαήλ Μ.)

Δείτε ΕΔΩ  ολόκληρο τον πίνακα των μορίων.

Αλλαγές στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης προτείνει το Υπουργείο Παιδείας

Στο πλαίσιο της συνολικής μεταρρύθμισης της Δημόσιας Διοίκησης, το Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων καταθέτει πρόταση για την αλλαγή στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης.


Διαβάστε ΕΔΩ ολόκληρο το Δελτίο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας ΔΒΜΘ

Ενημερωτικό Δελτίο του ΚΕΜΕΤΕ - ΟΛΜΕ (Μάρτιος 2012)

Διαβάστε ΕΔΩ ολόκληρο το 1ο Ενημερωτικό Δελτίο (Μάρτιος 2012) του ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ. της ΟΛΜΕ με αναφορά στις εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν σε Λιβαδειά - 30/11/2011 και Θήβα -  12/12/2011 για το θέμα της σχολικής βίας.

Εκδήλωση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού

H ΕΛΜΕ Ν. Βοιωτίας σε συνεργασία 

με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Βοιωτίας και 

την Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας Παιδιού και Εφήβου (Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.) 

συνδιοργανώνουν 

εκδήλωση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης 

για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού (bullying)
  

την Παρασκευή 9/3/2012 και ώρα 18.30 

στο Συνεδριακό Κέντρο Δήμου Λιβαδειάς (Κρύα) 

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ

18.30-18.40: Ενημέρωση για τα προγράμματα της Ε.Ψ.Υ.Π.Ε. 

18.40-19.00: Κατανοώντας το φαινόμενο του εκφοβισμού και της βίας στο χώρο στο σχολείου
Εισηγητής: Ασημόπουλος Χ., PhD, Επίκουρος Καθηγητής Κοινωνικής Εργασίας ΤΕΙ Αθήνας
19.00-19.20: Μοντέλα Πρόληψης και Αντιμετώπισης Σχολικού Εκφοβισμού
Εισηγητής: Χατζηπέμου Θ., MSc, Ειδικός Παιδαγωγός-Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας
19.20-20.00: Συζήτηση

 Διεθνείς έρευνες έχουν δείξει ότι περίπου το 15% των μαθητών έχουν βιώσει συμπεριφορές εκφοβισμού-θυματοποίησης από συμμαθητές τους. Αναφορικά με την ελληνική πραγματικότητα, επιδημιολογικές μελέτες έχουν δείξει ότι το πρόβλημα του εκφοβισμού-θυματοποίησης εμφανίζεται συστηματικά σε 1 στα 10 παιδιά. Ο εκφοβισμός-θυματοποίηση (bullying) μαθητών από συμμαθητές τους αποτελεί μορφή βίας και επιθετικής συμπεριφοράς που εμφανίζεται κυρίως στο σχολείο με σοβαρές επιπτώσεις για τη ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και τη διαδικασία της μάθησης.

18 χρόνια χωρίς την Μελίνα

Η Μελίνα Μερκούρη (Μαρία Αμαλία Μερκούρη) γεννήθηκε στην Αθήνα, στις 18 Οκτωβρίου 1920. Kόρη του βουλευτή της ΕΔΑ Σταμάτη Μερκούρη και εγγονή του Δημάρχου Αθηναίων Σπύρου Μερκούρη.

Η Μελίνα σπούδασε στη Δραματική Σχολή του Εθνικού Θεάτρου. Κορυφαία στιγμή στην καριέρα της ήταν το 1960 η ταινία «Ποτέ την Κυριακή», σε σκηνοθεσία Ζυλ Ντασέν. Σε αυτή την ταινία τραγούδησε ίσως το πιο γνωστό ελληνικό τραγούδι διεθνώς: «Τα παιδιά του Πειραιά».

Κατά την περίοδο της δικτατορίας, 1967-1974, η Μελίνα Μερκούρη αυτοεξορίζεται και ζει στο Παρίσι, συναναστρέφεται μεγάλες φυσιογνωμίες των τεχνών και των γραμμάτων και αγωνίζεται για την αποκατάσταση της Δημοκρατίας στην Ελλάδα. Όταν το καθεστώς της αφαιρεί την ελληνική υπηκοότητα απαντά: "Γεννήθηκα Ελληνίδα και θα πεθάνω Ελληνίδα". Μετά την αποκατάσταση της Δημοκρατίας επιστρέφει και πολιτεύεται με το Πανελλήνιο Σοσιαλιστικό Κίνημα. Το 1977 εκλέχτηκε για πρώτη φορά βουλευτής ΠΑΣΟΚ Πειραιά. Λίγα χρόνια αργότερα, γίνεται Υπουργός Πολιτισμού στις κυβερνήσεις του Ανδρέα Παπανδρέου 1981-1989 και 1993-1994.

Η Μελίνα ως Υπουργός Πολιτισμού κατόρθωσε να ξαναφέρει στην επιφάνεια το θέμα της επιστροφής των Μαρμάρων του Παρθενώνα στην Ελλάδα, από το Μουσείο του Λονδίνου, και γι’ αυτό το σκοπό μάλιστα, θεμελίωσε τις εργασίες ανέγερσης ενός υπερσύγχρονου μουσείου στη σκιά της Ακρόπολης. Δικό της δημιούργημα είναι, επίσης, ο θεσμός της «Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης», ενός κορυφαίου γεγονότος με σκοπό την σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των ευρωπαϊκών πόλεων με αποκλειστικό γνώμονα τον Πολιτισμό.

Η Μελίνα δεν υπήρξε μόνο ηθοποιός, μόνο πολιτικός. Υπήρξε μια γυναίκα-σύμβολο του νέου Ελληνισμού. Μόνο μία υπόσχεσή της δεν κράτησε. Το «Ποτέ την Κυριακή». «Έφυγε» μια Κυριακή, στο νοσοκομείο Memorial της Νέας Υόρκης, στις 6 Μαρτίου 1994… 

Κηδεύτηκε στη Αθήνα με τιμές εν ενεργεία πρωθυπουργού.

55 χρόνια από τη θυσία του Γρηγόρη Αυξεντίου

«Ναι, η πιο μεγάλη πράξη της ζωής μας είναι η απόφαση του θανάτου μας, όταν υπάρχει κάποια διέξοδος, όταν μπορείς και να τον αποφύγεις, και συ τον διαλέγεις σαν τιμή και σα χρέος για τους άλλους, πιο πέρα απ’ τις ανάγκες σου.»

Στίχοι από το ποίημα Αποχαιρετισμός του Γιάννη Ρίτσου για την αυτοθυσία του μεγάλου εθνομάρτυρα Γρηγόρη Αυξεντίου.

Ο Γρηγόρης Αυξεντίου πολέμησε σθεναρά εναντίον της αγγλικής αποικιοκρατίας. Υπήρξε υπαρχηγός της ΕΟΚΑ και ήταν γνωστός με τα ονόματα Σταυραετός του Μαχαιρά και «Ζήδρος». Στις 3 Μαρτίου το 1957 καταγράφηκε μία από τις μεγαλύτερες πράξεις πατριωτισμού και θυσίας από ένα σύγχρονο ήρωα. Ο Αυξεντίου αρνούμενος να παραδοθεί στους Άγγλους, με το ηρωικό Μολών Λαβέ του, παραμένει στο κρησφύγετο του αντιμετωπίζοντας με περισσή περηφάνια και λεβεντιά τον επικείμενο θάνατο του. Μετά από πολύωρη μάχη, οι κατακτητές αποφασίζουν να περιλούσουν το κρησφύγετο με βενζίνη και να τον κάψουν ζωντανό. Ο στόχος τους επιτεύχθηκε, οι φλόγες αγκάλιασαν το κορμί του ήρωα αλλά ποτέ την ψυχή του... Γιατί οι φλόγες μετατράπηκαν σε φάρο που εκπέμπει πατριωτισμό και αγωνιστικότητα. Η θυσία του έγινε σύμβολο Αγώνα για Ελευθερία όλων των λαών. 

Η Α.Δ.Ε.Δ.Υ. ζητά την εξαίρεση των Ασφαλιστικών Ταμείων από το κούρεμα των ομολόγων

Αφού για χρόνια καταλήστεψαν τα αποθεματικά των Ταμείων χαρίζοντάς τα στις Τράπεζες και τους επιχειρηματίες, αφού χρησιμοποίησαν τα αποθεματικά για την ενίσχυση του χρηματιστηρίου και οδήγησαν τα Ταμεία στη σημερινή δραματική κατάσταση, ετοιμάζονται σήμερα να δώσουν τη χαριστική βολή στα αποθεματικά των Ταμείων και να τα οδηγήσουν σε διάλυση μέσα από το κούρεμα των ομολόγων.

Η Α.Δ.Ε.Δ.Υ. έχει ζητήσει και ζητά την εξαίρεση των Ασφαλιστικών Ταμείων από το κούρεμα των ομολόγων.

Η Εκτελεστική Επιτροπή  της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. καλεί τα Δ.Σ. των Ταμείων να μην προχωρήσουν στο νέο έγκλημα σε βάρος των Ταμείων και των ασφαλισμένων.

Η Α.Δ.Ε.Δ.Υ. θα πάρει κάθε μέτρο για  να αποτρέψει τη νέα ληστεία σε βάρος των Ταμείων. Στα πλαίσια αυτά επιφυλάσσεται για κάθε νόμιμη ενέργεια που θα διασφαλίζει τα συμφέροντα των ασφαλισμένων και των αποθεματικών των Ταμείων. Επίσης  θα εξετάσει και προσφυγή κατά της Τράπεζας της Ελλάδας.

Διαβάστε ΕΔΩ ολόκληρο το Δελτίο Τύπου της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

Μισθολογικές ρυθμίσεις για την αναδρομική παρακράτηση λόγω Ενιαίου Μισθολογίου

Μέχρι και τον μήνα Ιούνιο 2012  η ολοκλήρωση της αναδρομικής παρακράτησης λόγω εφαρμογής του Ενιαίου Μισθολογίου (παρ.1 σχετικής εγκυκλίου). Διαβάστε ΕΔΩ ολόκληρη την εγκύκλιο.

Χρήσιμες διευκρινήσεις σχετικά με τη μισθοδοσία, τα αναδρομικά και τις ασφαλιστικές εισφορές

Δείτε ΕΔΩ,  διευκρινήσεις από την ΔΔΕ Βοιωτίας σχετικά με τη μισθοδοσία, τα αναδρομικά και τις ασφαλιστικές μας εισφορές.

Ημερίδα ΣΕΚ Λιβαδειάς, Πέμπτη 15 Μαρτίου 2012

Το Σ.Ε.Κ. Λιβαδειάς 

στο πλαίσιο διασύνδεσης της Τεχνολογίας με την Αγροτική Ανάπτυξη διοργανώνει την 

Πέμπτη 15 Μαρτίου 2012 (ώρες 9:30 - 13:00, Αίθουσα Επιμελητηρίου Βοιωτίας) 

Hμερίδα με θέμα: "Σύγχρονες Καλλιέργειες για το Νομό Βοιωτίας"

H ημερίδα έχει ως στόχο να συμβάλει: στην ανάδειξη των σύγχρονων καλλιεργειών που να δίνουν τη δυνατότητα στον αγρότη να παράγει προϊόντα πιστοποιημένα και ασφαλή για τον καταναλωτή, στην ενημέρωση για την αντιμετώπιση καλλιεργητικών προβλημάτων της περιοχής, στην εύρεση πόρων για ανάπτυξη νέων καλλιεργειών.

Παρουσίαση νέου βιβλίου Γ. Καραμπελιά στη Λιβαδειά, Δευτέρα 12 Μαρτίου 2012

Οι Εναλλακτικές Εκδόσεις και το περιοδικό ΒΟΙΩΤΙΑ παρουσιάζουν το νέο βιβλίο του Γιώργου Καραμπελιά, "Συνωστισμένες στο Ζάλογγο: Οι Σουλιώτες, ο Αλή Πασάς, και η Εθνική Αποδόμηση" 

Δευτέρα 12 Μαρτίου 2012 και ώρα 7μ.μ. στη Λιβαδειά - Αίθουσα Επιμελητηρίου Βοιωτίας 
Ομιλητής: Γιώργος Καραμπελιάς, Συγγραφέας