Ψηφοδέλτιο ΠΑΣΚ - Εκλογές για ΔΣ ΕΛΜΕ Βοιωτίας - Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου 2009

ΒΑΖΟΥΡΑΣ ΣΠΥΡΟΣ	2ο ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ
ΒΑΛΜΑΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ	ΛΥΚΕΙΟ ΒΑΓΙΩΝ
ΓΚΟΥΝΤΟΥΜΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ	ΛΥΚΕΙΟ ΟΙΝΟΦΥΤΩΝ
ΔΗΜΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ	2ο ΛΥΚΕΙΟ ΘΗΒΑΣ
ΔΟΜΒΡΕΝΑΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ	ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΠΙΩΝ
ΕΥΑΓΓΕΛΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ	1ο ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ
ΘΕΙΑΚΟΥΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ	ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΙΡΩΝΕΙΑΣ
ΚΑΛΑΜΠΑΛΙΚΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ	ΛΥΚΕΙΟ ΑΛΙΑΡΤΟΥ
ΚΙΑΦΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ	ΕΠΑΛ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ
ΚΟΛΕΣΙΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ	3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ
ΚΟΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ	1ο ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ
ΚΩΤΣΑΛΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ	ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΤΙΚΥΡΑΣ
ΜΠΟΥΛΙΟΣ ΑΡΗΣ	5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ
ΝΤΙΝΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ	1ο ΛΥΚΕΙΟ ΘΗΒΑΣ
ΠΑΝΤΕΛΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ	ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΧΩΒΑΣ
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ	ΕΠΑΛ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ
ΠΑΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΚΩΝ/ΝΟΣ	ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΠΑΡΕΛΛΙΟΥ
ΡΑΠΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ	3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΒΑΣ
ΣΩΤΗΡΧΟΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ	2ο ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ
ΤΣΙΑΜΑΛΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ	ΛΥΚΕΙΟ ΒΑΓΙΩΝ
ΤΣΙΛΟΜΗΤΡΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ	ΕΠΑΛ ΘΗΒΑΣ
ΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ	ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΣΩΠΙΑΣ

Διαβούλευση για το πλαίσιο αλλαγών στη Παιδεία

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΣΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ
ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΝΝΑΣ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ (12.11.09)

«Πρώτα ο μαθητής» δεν είναι απλά ένα εύηχο λεκτικό σχήμα αλλά μια πολιτική επιλογή ουσίας, την οποία είχα την ευκαιρία να συζητήσω διεξοδικά με εκπροσώπους φορέων, αυτόν τον πρώτο μήνα που έχουμε την ευθύνη της διοίκησης του Υπουργείου.

Αυτή η διαδικασία η οποία ολοκληρώνεται σήμερα με τη συνάντηση που θα έχω με τους εκπροσώπους των γονέων, συνιστά από μόνη της μια καινοτομία στη διαβούλευση. Και ως προς το εύρος των συναντήσεων και ως προς το περιεχόμενό τους - καθώς δεν ήταν αυτό που λέμε «εθιμοτυπικές» αλλά ουσιαστικές - και ως προς το μήνυμα που θέλουμε να δώσουμε, δηλαδή ότι «η γνώμη τους μετράει».

Οι συναντήσεις χωρίστηκαν σε πέντε κύκλους.

Ο πρώτος αφορούσε τους εκπροσώπους των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων, ξεκινώντας από τους δασκάλους. Συζητήσαμε τις αλλαγές που ξεκινούν από το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό, την προώθηση του ολοήμερου σχολείου, την αλλαγή στο Λύκειο, την σημασία της Τεχνικής Εκπαίδευσης , το θέμα του Επαγγελματικού Προσανατολισμού, την ενίσχυση και αναβάθμιση του Ελληνικού Δημόσιου Πανεπιστημίου, τον εξορθολογισμό και την αποτελεσματική λειτουργία των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων, καθώς και τα θέματα ενίσχυσης της χρηματοδότησης της τεχνολογικής εκπαίδευσης και των επαγγελματικών δικαιωμάτων.

Ο δεύτερος κύκλος αφορούσε τις συναντήσεις με τις δύο μεγάλες τριτοβάθμιες συνδικαλιστικές οργανώσεις των εργαζομένων. Το μέλλον της εργασίας σχετίζεται άμεσα με τη γνώση, την εξειδίκευση, την κατάρτιση. Για αυτό στόχος μας είναι να σταματήσουν τα σχολεία πολλών ταχυτήτων, να έχουν όλα τα παιδιά, σε όλη τη χώρα ίσες ευκαιρίες και σε αυτή την κατεύθυνση θα συνεισφέρουν θετικά οι ζώνες εκπαιδευτικής προτεραιότητας, για τις οποίες σύντομα θα έχουμε να πούμε πολλά περισσότερα. Συζητήσαμε επίσης την ανάγκη ενός Ενιαίου Συστήματος που θα συνδέει τη Δια Βίου Μάθηση και την Επαγγελματική Κατάρτιση με την Απασχόληση, και επίσης την ανάγκη οργανωμένης πιστοποίησης των επαγγελματικών δικαιωμάτων. Η αναβάθμιση του ανθρώπινου δυναμικού της χώρας, κάτι που αφορά πρωτίστως και τη Δημόσια Διοίκηση, αποτελεί μια από τις μεγαλύτερες σύγχρονες προκλήσεις και η απάντηση που πρέπει να δώσουμε πρέπει να είναι συλλογική, σε πολλά επίπεδα και να ενώνει δυνάμεις και καλές ιδέες.

Ο τρίτος κύκλος αφορούσε τη συνεργασία με τους δύο βαθμούς της Αυτοδιοίκησης. Με τα διοικητικά όργανα της ΚΕΔΚΕ και της ΕΝΑΕ συζητήθηκε εκτενώς ο ρόλος των δήμων και των νομαρχιών στην εκπαίδευση, τόσο στο επίπεδο της καθημερινής εύρυθμης λειτουργίας των σχολείων όσο και σε αυτό του σωστού σχεδιασμού και της αποτελεσματικής υλοποίησης των σχολικών υποδομών.

Ο τέταρτος κύκλος συναντήσεων αφορούσε σε συναντήσεις με φορείς της οικονομίας και της αγοράς, όπως η ΕΣΕΕ και το ΕΒΕΑ, ΓΕΣΕΒΕ, ΣΕΒ, με κεντρικό αντικείμενο την Επαγγελματική Κατάρτιση, τη Δια Βίου Μάθηση, την Πιστοποίηση Επαγγελματικών Δικαιωμάτων και Προσόντων, την έμφαση που πρέπει να δώσουμε στην έρευνα και την ανάγκη να εμπεδωθεί μια κουλτούρα καινοτομίας στον κόσμο των επιχειρήσεων, και των εργαζομένων.

Σήμερα όπως σας είπα ολοκληρώνεται αυτή η διαδικασία με την πέμπτη φάση που αφορά τους εκπροσώπους των γονέων και των ΕΣΑΜΕΑ. Οι γονείς έχουν έναν καθοριστικό όσο και διακριτό ρόλο στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η θετική συμβολή τους είναι όχι μόνο χρήσιμη αλλά και επιτακτική. Και αξίζει πραγματικά να βρούμε τους τρόπους που θα κάνουν τους γονείς να συμμετάσχουν πιο άμεσα, πιο αποφασιστικά, πιο αντιπροσωπευτικά στη διαμόρφωση και την υλοποίηση των αποφάσεων που αφορούν την κάθε σχολική κοινότητα αλλά και συνολικά το εκπαιδευτικό σύστημα. Σήμερα έχουμε στα χέρια μας εργαλεία ηλεκτρονικής δημοκρατίας, τα οποία στο μέτρο που αξιοποιηθούν σωστά και στοχευμένα μπορούν να δημιουργήσουν στους γονείς, σε όλους τους γονείς, το αναγκαίο αίσθημα ικανότητας για συμμετοχή και δραστηριότητα προς όφελος των παιδιών τους.


Τίποτα δεν εξασφαλίζει την επιτυχία μιας αλλαγής όσο η Υπεύθυνη Διαβούλευση. Η θετική αποτίμηση αυτής της διαδικασίας καθώς πιστοποιήθηκε η προθυμία αλλά και η ικανότητα όλων των φορέων, για κατάθεση και συζήτηση ουσιαστικών προτάσεων επί σημαντικών ζητημάτων, μας κάνει να αισιοδοξούμε πως μπορούμε να ανοίξουμε καινούργιους δρόμους και να δώσουμε χειροπιαστές λύσεις που θα υπηρετούν πρώτα τον μαθητή. Τον μαθητή όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης. Τον μαθητή όλων των σταδίων της Δια Βίου Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, ζώντας πλέον σε μια εποχή που η πεποίθηση, ότι ένα πτυχίο από μόνο του αποτελεί διαβατήριο για την απασχόληση διαψεύδεται καθημερινά.


Για να γίνει όμως πρώτη προτεραιότητα ο μαθητής, οφείλουμε να ξεκινήσουμε να εργαζόμαστε από εκεί που χτυπά η «καρδιά» της εκπαίδευσης. Η «καρδιά» της εκπαίδευσης χτυπά στην τάξη. Κι αυτοί που κάνουν αυτή την «καρδιά» να χτυπά είναι οι εκπαιδευτικοί. Χωρίς εκπαιδευτικούς, η «καρδιά» παρουσιάζει από αρρυθμίες μέχρι και έμφραγμα!

Το ζήτημα των εκπαιδευτικών έχει πολλά κεφάλαια. Και όλα χρήζουν υπεύθυνης και αποτελεσματικής αντιμετώπισης. Είναι το κεφάλαιο της ίδιας της εκπαίδευσής τους και επιμόρφωσης , είναι το κεφάλαιο των αμοιβών τους, είναι το κεφάλαιο της ορθής και δίκαιης αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου τους. Είναι και το κεφάλαιο που αφορά ένα πλήθος ρυθμίσεων για τον εργασιακό τους βίο και την εξέλιξή τους.

Ξεκινάμε από αυτό και όχι τυχαία. Έχουμε διεθνείς έρευνες, με πιο χαρακτηριστική αυτή του ΟΟΣΑ που δημοσιοποιήθηκε τον Σεπτέμβριο που δείχνουν ότι κάτι πάει στραβά με την κατανομή του εκπαιδευτικού δυναμικού της χώρας. Αλλά και πέρα από τις έρευνες, η ίδια η καθημερινή εμπειρία αποδεικνύει πως το υφιστάμενο σύστημα προσλήψεων, μεταθέσεων, αποσπάσεων, αναπληρώσεων αλλά και επιλογής στελεχών διοίκησης έχει εξαντλήσει τα όριά του, και οδηγεί σε ανορθολογικές καταστάσεις και αδιέξοδα. Για να το πω μέσα από τη μεταφορά που χρησιμοποίησα, πάμε για «καρδιακή ανακοπή».

Θα σας δώσω ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα από ένα μεγάλο νησί του Αιγαίου. Δεν έχει σημασία ποιο είναι, διότι έτσι υπάρχει ο κίνδυνος να οδηγηθούμε στην περιπτωσιολογία ενώ το πρόβλημα έχει οριζόντια γεωγραφική διάσταση.

Ένα παράδειγμα:

Με βάση τα στοιχεία από 14 σχολεία στη Β΄Βάθμια Εκπαίδευση έχουν τοποθετηθεί στο νησί 516 εκπαιδευτικοί.

Από αυτούς:

Οι 26 είναι στη ΔΙΔΕ.

Οι 8 στο εξωτερικό.

Οι 62 ( ποσοστό 12% ) είναι μητέρες που βρίσκονται σε μακροχρόνια άδεια.

( ανατροφή , λοχεία, κύηση ή επαπειλούμενη κύηση)

Οι 129 ( ποσοστό 25%) είναι αποσπασμένοι σε σχολεία και υπηρεσίες εκτός νομού .

( 17 από αυτούς στο Υπουργείο)

Τελικά στα σχολεία υπηρετούν 291.

Αλλά και αυτοί έχουν περίσσευμα 1291 ωρών κάθε εβδομάδα. Ώρες που αντιστοιχούν σε 60 καθηγητές με ωράριο 21 ωρών την εβδομάδα ή 80 με 16!

Με άλλα λόγια έχουμε στο Νομό περίπου 50% παραπάνω από τις αναγκαίες προσλήψεις.

Έχουμε περίσσευμα παροχής εκπαιδευτικού έργου που αντιστοιχεί σε πάνω από 50 καθηγητές. Την ίδια ώρα η υπηρεσία αναφέρει 30 κενά – στοιχεία που διαφοροποιούνται από μέρα σε μέρα.

Με μία λέξη «μπάχαλο».

Απόλυτη έλλειψη στοιχειώδους προγραμματισμού, και ασύλληπτη σπατάλη πόρων και δυνάμεων.

Νομίζω ότι αναδύεται ανάγλυφα μια εικόνα που πραγματικά δεν τιμά κανέναν. Αυτή η εικόνα πρέπει να αλλάξει. Κι αυτό βάζουμε μπροστά. Για να πάμε σε ένα νέο σύστημα που θα διασφαλίζει αντικειμενικότητα, διαφάνεια, ποιότητα, λειτουργικότητα, αντιμετώπιση όλων των δυσμενών παρενεργειών που έχει το σημερινό διοικητικό χάος στην εύρυθμη λειτουργία των σχολείων. Είναι απόφαση ευθύνης αλλά και δικαιοσύνης. Διότι μην αμφιβάλλετε διόλου πως μέσα από ένα διαχρονικό και πολυπλόκαμο δίκτυο πελατειακών σχέσεων και εξυπηρετήσεων υφίστανται τραγικές αδικίες σε βάρος όχι απλά του μαθητή και του εκπαιδευτικού έργου αλλά της μεγάλης πλειοψηφίας των εκπαιδευτικών που συμβαίνει να μην έχουν «μπάρμπα στην Κορώνη».

Έχει πει μια πολύ ωραία φράση ο Μαξ Βέμπερ: «Πολιτική είναι το επίμονο και επίπονο τρύπημα σκληρών επιφανειών. Για αυτό και απαιτεί πάθος και λογική». Σας λέω με απόλυτη ειλικρίνεια πως σε αυτή την πολιτική πιστεύω. Και η αλλαγή που βάζουμε μπροστά έχει πάθος για δικαιοσύνη και επιδιώκει να εγγυηθεί τη λογική στην κατανομή του εκπαιδευτικού δυναμικού της χώρας. Να σας το πω και διαφορετικά: Τι μήνυμα δίνουμε στα σημερινά παιδιά και αυριανούς πολίτες όταν στον ίδιο τον χώρο της εκπαίδευσης, που είναι ο κατ’ εξοχήν χώρος της μάθησης διά του παραδείγματος, βλέπουν να πρυτανεύουν τα «κονέ», «τα βίσματα» και οι «άκρες»;

Βάζουμε λοιπόν τελεία και δεν αλλάζουμε απλά σελίδα. Ξαναγράφουμε από την αρχή το κεφάλαιο που αφορά τον εργασιακό βίο και την εξέλιξη των εκπαιδευτικών. Το ξαναγράφουμε πάνω σε βασικές, κατευθυντήριες αρχές:

1. Κωδικοποιούμε όλη τη νομοθεσία που αφορά τους εκπαιδευτικούς και τα όργανα της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ώστε να μην βρισκόμαστε «χαμένοι στη μετάφραση» μιας τεράστιας νομικής πολυπλοκότητας που κλείνει «πόρτες» για να αφήσει ορθάνοιχτα «παράθυρα».

2. Οι προσλήψεις στο εξής θα γίνονται μόνο με τις διαδικασίες του ΑΣΕΠ.

Οι πίνακες σταματούν να τροφοδοτούνται. Θα υπάρξει μεταβατική περίοδος για τους υφιστάμενους .

Στόχος μας οι προσλήψεις με σαφή προσδιορισμό του τόπου και του χρόνου του διορισμού. Η πρόσληψη δηλαδή μπορεί να γίνεται είτε σε επίπεδο σχολείου, είτε σε επίπεδο αρμόδιας Διεύθυνσης και ο χρόνος υπηρεσίας στον τόπο του πρώτου διορισμού θα πρέπει να είναι εξ’ αρχής προσδιορισμένος και ο ίδιος για όλους. Και για τον τόπο και για τον χρόνο πιστεύουμε πως θα υπάρξουν χρήσιμες προτάσεις στο στάδιο της διαβούλευσης για το οποίο θα σας μιλήσω στη συνέχεια. Ταυτόχρονα εξετάζονται οι όροι ουσιαστικής υλοποίησης του θεσμού του Δόκιμου Εκπαιδευτικού , δηλαδή η επιμόρφωση και η αξιολόγησή του τη πρώτη διετία.

3. Επανεξετάζεται συνολικά το σύστημα της μοριοδότησης και κινήτρων. Εδώ η αρχή είναι πολύ συγκεκριμένη. Τα μόρια αφορούν τον τόπο και το αντικείμενο της διδασκαλίας. Άπαξ και ο εκπαιδευτικός μετακινηθεί, τα μόρια δεν τον ακολουθούν. Δεν τα μεταφέρει μαζί του, παραμένουν στη θέση από την οποία ο ίδιος μετακινείται.

4. Κανείς εκπαιδευτικός δεν αποσπάται, εάν δεν έχει βρεθεί ο αντικαταστάτης του για τη θέση στην οποία υπηρετεί.

5. Σε ότι αφορά τις μεταθέσεις, βασική αρχή πλέον θα είναι πως κάθε μετάθεση αποφασίζεται για να εξυπηρετηθεί πρώτα και κύρια το σχολείο. Δεν είναι αποδεκτό για το δημόσιο συμφέρον να υπάρχουν σχολεία με πλεονάζον προσωπικό και σχολεία με κενά.

6. Ξεκινά διάλογος με την Εθνική Σχολή Δημόσιας Διοίκησης προκειμένου να διερευνηθεί η δυνατότητα λειτουργίας ειδικού τμήματος για την εκπαίδευση στελεχών διοίκησης της εκπαίδευσης.

7. Προσδιορίζεται ένα διαφανές και αξιοκρατικό σύστημα επιλογής στελεχών της εκπαίδευσης και σε αυτή την κατεύθυνση έχουμε τη βεβαιότητα της θετικής συνεισφοράς της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ στη διαμόρφωση των σχετικών κριτηρίων, ώστε να αφήσουμε οριστικά και αμετάκλητα πίσω μας τις γνωστές παθογένειες που ταλανίζουν την εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς. Καθαροί κανόνες, καθαρά κριτήρια, καθαρές σχέσεις.

Αυτές οι κατευθυντήριες αρχές θα αποτυπωθούν σε ένα κείμενο εργασίας, το οποίο θα αναρτηθεί τις επόμενες μέρες στο διαδίκτυο ώστε να υπάρξει ανοιχτή διαβούλευση. Έχω τη βεβαιότητα πως θα υπάρξουν θετικές συνεισφορές προτάσεων. Από τους μάχιμους εκπαιδευτικούς που καταξιώνονται καθημερινά στην τάξη τους. Από τους νέους εκπαιδευτικούς που ζητούν να φυσήξει επιτέλους ο άνεμος της αλλαγής στην εκπαίδευση. Από συνταξιούχους εκπαιδευτικούς με τεράστια αποθέματα εμπειρίας. Από γονείς που ζουν καθημερινά τα προβλήματα στις σχολικές κοινότητες από μαθητές. Από κάθε ενεργό πολίτη που πιστεύει πως η παιδεία πρέπει να γίνει το όχημα που θα μας πάει στο μέλλον και για αυτό πρέπει να γίνει πράξη ο στόχος του «πρώτα ο μαθητής».

Το αρχικό κείμενο εργασίας μαζί με το υλικό της διαβούλευσης θα τύχουν συστηματικής επεξεργασίας ώστε να καταλήξουμε σε ένα σχέδιο νόμου μέσα στο επόμενο τρίμηνο.
Κάνουμε ένα πρώτο, μεγάλο, σημαντικό και ουσιαστικό βήμα. Ένα βήμα που συμπυκνώνει μια συγκεκριμένη στρατηγική και μεθοδολογία για την εκπαίδευση, που θέλει πρώτα τον μαθητή.

Συνάντηση με εκπροσώπους της ΠΑΣΚ είχε η βουλευτής του ΠΑΣΟΚ Αριάδνη Αγάτσα για θέματα Παιδείας

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Λειβαδιά, 11 Νοεμβρίου 2009

Συνάντηση με εκπροσώπους της ΠΑΣΚ Καθηγητών Βοιωτίας είχε η βουλευτής του ΠΑΣΟΚ κ. Αριάδνη Αγάτσα, για να συζητήσουν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί του Νομού.

Η κ. Αριάδνη Αγάτσα, με την ιδιότητα του μέλους της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, η οποία προετοιμάζει τα νομοσχέδια προς ψήφιση από την ολομέλεια του σώματος, αλλά και του Κ.Τ.Ε. Παιδείας ΠΑΣΟΚ, είχε συζήτηση για όλα τα θέματα που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί και γενικότερα η εκπαίδευση στο Νομό Βοιωτίας.

Από μέρους των εκπαιδευτικών, οι κ.κ. Σπύρος Βαζούρας, Λουκάς Δημητρίου και Χρήστος Χρήστου, ανέλυσαν στη βουλευτή όλα τα προβλήματα του κλάδου και ιεράρχησαν τα ζητήματα για τα οποία υπάρχει αναγκαιότητα άμεσων λύσεων, όπως το κτιριακό πρόβλημα το οποίο είναι έντονο ειδικότερα στην Τεχνική Εκπαίδευση.
Στη συνάντηση αναλύθηκαν οι θεσμικές θέσεις και προτάσεις των εκπαιδευτικών.

Η κ. Αγάτσα επισήμανε τις θέσεις του ΠΑΣΟΚ για την Εκπαίδευση και δεσμεύτηκε για την προώθηση των καυτών προβλημάτων της Παιδείας, συνεχίζοντας τις επαφές και ενημερωτικές συναντήσεις με όλους τους φορείς της Εκπαίδευσης του Νομού Βοιωτίας.
Ειδικότερα, τόνισε «Οι θέσεις και οι δεσμεύσεις του ΠΑΣΟΚ για Δημόσια, Δωρεάν και Υψηλής Ποιότητας Παιδεία για Όλους, θα είναι στην ημερήσια διάταξη της πολιτικής μας, γιατί η Παιδεία αποτελεί το βασικό πυλώνα για την πορεία και το μέλλον της χώρας μας».

Πολιτικό Γραφείο Αριάδνης Αγάτσα
Βουλευτής ΠΑΣΟΚ Νομού Βοιωτίας

Δήλωση Πρωθυπουργού Γ. Α. Παπανδρέου για την 20η επέτειο από την πτώση του Τείχους του Βερολίνου: «Γκρεμίστε και το τελευταίο τείχος, στην Κύπρο»

Να γκρεμιστεί και το τελευταίο τείχος στην Ευρώπη, αυτό που χωρίζει την Κύπρο στα δύο, ζήτησε ο πρωθυπουργός Γ. Α. Παπανδρέου από το Βερολίνο, με αφορμή τη συμπλήρωση 20 ετών από την πτώση του Τείχους που επί 28 χρόνια χώριζε στα δύο τη γερμανική πρωτεύουσα:

«Ως Έλληνες και ως Ευρωπαίοι έχουμε να φωνάξουμε: Γκρεμίστε και το τελευταίο τείχος, αυτό που χωρίζει την Κύπρο στα δύο, δεν μπορεί να υπάρχει μία Ευρώπη με τείχη και με στρατεύματα κατοχής»

Ψηφίζουμε - Στηρίζουμε ΠΑΣΚ

2 Δεκεμβρίου 2009: Εκλογές για ΔΣ ΕΛΜΕ Βοιωτίας

Διεκδικούμε:

Δημόσια Δωρεάν Παιδεία – Κοινωνικό Αγαθό,

ένα σύγχρονο και ποιοτικό Δημόσιο Σχολείο,

αξιοκρατία και διαφάνεια στη Δημόσια Εκπαίδευση,

να ζούμε με αξιοπρέπεια από τον μισθό μας.


στην ετερόκλητη συμμαχία
ΔΑΚΕ – Πρωτοβουλία

στις νεοφιλελεύθερες λύσεις
στη Παιδεία

στην άρνηση και τον μηδενισμό

ΕΛΜΕ Βοιωτίας: Γενική Συνέλευση 26/11 και Εκλογές 2/12

1. Γενική Συνέλευση ΕΛΜΕ Βοιωτίας

την Πέμπτη 26 Νοεμβρίου 2009 και ώρα 09.30

στο Συνεδριακό Κέντρο Δ. Λιβαδειάς (Κρύα).

Έχει εξασφαλιστεί συνδικαλιστική άδεια.

2. Εκλογές για την ανάδειξη νέου ΔΣ ΕΛΜΕ Βοιωτίας

την Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου 2009 και ώρες 9.00 - 17.00

Εκλογικά τμήματα: 3ο Γυμνάσιο Λιβαδειάς και Συνεδριακό Κέντρο Δ. Θήβας

Συνάντηση ΠΑΣΚ

Η ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Ν. ΒΟΙΩΤΙΑΣ

καλεί τα μέλη και τους φίλους της Παράταξης
σε ανοικτή συνάντηση – συζήτηση

για θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής και τρέχοντα συνδικαλιστικά θέματα

στο Συνεδριακό Κέντρο του Δήμου Αλιάρτου

την Τετάρτη 21 Οκτωβρίου 2009 και ώρα 14.30΄

Ανοικτή συνεδρίαση ΔΣ ΕΛΜΕ Βοιωτίας

Ανοικτή συνεδρίαση του Διοικητικού Συμβουλίου της ΕΛΜΕ Βοιωτίας

θα πραγματοποιηθεί στο Γυμνάσιο Αλιάρτου

την Τετάρτη 21 Οκτωβρίου 2009 και ώρα 12.00

Ξεκινά η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη σχ. έτους 2009-2010 στις 19 Οκτωβρίου με διαφανείς αντικειμενικές διαδιακασίες

Με την υπ' αρ. 125730 / Γ7 / 12.10.2009 Υπουργική Απόφαση:

1. Ως ημέρα έναρξης των μαθημάτων της ΠΔΣ ορίζεται η Δευτέρα 19 Οκτωβρίου 2009.

2. Οι προσλήψεις ωρομισθίων εκπαιδευτικών που θα απασχοληθούν στην Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη κατά το σχολ. έτος 2009-2010, θα γίνουν από συμπληρωματικό πίνακα, ο οποίος θα συνταχθεί από τις Δ/σεις Δ.Ε. λαμβάνοντας υπόψη τις αιτήσεις που έχουν υποβληθεί από τους υποψηφίους και στον οποίο θα καταταχθούν οι αιτούντες με βάση την ημερομηνία κτήσης του πτυχίου τους και σε περίπτωση σύμπτωσης της ημερομηνίας αυτής, με βάση το βαθμό του πτυχίου τους.

Οι ανωτέρω πίνακες, αφού συνταχθούν ανά ειδικότητα θα αναρτηθούν σε εμφανές σημείο στη Δ/νση Δ.Ε. και θα αποσταλούν ηλεκτρονικά στη Δ/νση ΣΕΠΕΔ-Τμήμα Ε΄ ΠΔΣ.

Η ανάθεση των ωρών διδασκαλίας θα γίνεται μέχρι εξαντλήσεως του 10ώρου για αποκλειστική απασχόληση ωρομισθίου στην ΠΔΣ και σε οποιαδήποτε Δ/νση Δ.Ε. ή του 11ώρου συνολικά για απασχόληση ωρομισθίου στην ίδια βαθμίδα εκπαίδευσης.

Ανακοίνωση ΠΑΣΚ για την διεκδίκηση των 176 ευρώ

Ανάμεσα στα οικονομικά ζητήματα του κλάδου μας, όπως αυτά καθορίστηκαν στο τελευταίο συνέδριο της ΟΛΜΕ, είναι και η διεκδίκηση της ειδικής μηνιαίας αποδοχής των 176€, με αιτήματα:

1. την άμεση χορήγησή της σε όλους τους εκπαιδευτικούς,
2. την ενσωμάτωσή της στο Βασικό Μισθό μας,
3. την αναδρομική χορήγησή της.

Ο κλάδος συνεχίζει να διεκδικεί πολιτικά και συνδικαλιστικά, την ικανοποίηση αυτού του δίκαιου αιτήματος, αξιοποιώντας όλα τα διαθέσιμα μέσα. Οι μέχρι σήμερα δικαστικές αποφάσεις δικαιώνουν τους εκπαιδευτικούς, που κατέθεσαν αγωγή (απόφαση του Εφετείου Θεσσαλονίκης του 2008). Στην ίδια κατεύθυνση δικαίωσης βρίσκονται, επιπλέον και δύο αποφάσεις του Αρείου Πάγου του 2009 που αφορούν άλλες κατηγορίες υπαλλήλων του ευρύτερου δημόσιου τομέα.

Το Ελληνικό Δημόσιο κατέθεσε στο Συμβούλιο της Επικρατείας αίτηση για την αναίρεση της παραπάνω απόφασης του Εφετείου Θεσσαλονίκης και την τελική απόρριψη της αγωγής των εκπαιδευτικών. Η αίτηση είχε προγραμματιστεί να εκδικαστεί στις 21.09.2009 αλλά αναβλήθηκε με ευθύνη του Δημοσίου για τις 15.03.2010. H εκδίκαση της υπόθεσης στο Συμβούλιο της Επικρατείας, έχει ευρύτερη σημασία για όλους τους εκπαιδευτικούς αφού μια ενδεχόμενη θετική απόφαση θα ανοίξει το δρόμο για τη συνολική δικαίωσή μας.

Η ΠΑΣΚ, με συνέπεια και υπευθυνότητα, διεκδικεί την άρση της αδικίας εις βάρος των εκπαιδευτικών και την αποκατάσταση της ισονομίας, την κοινωνική και οικονομική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών.

Δεσμεύσεις ΠΑΣΟΚ για μια ποιοτική Δημόσια δωρεάν Παιδεία για όλους

Κάθε ευρώ που επενδύεται στην Παιδεία, είναι επένδυση για το μέλλον της Ελλάδας.

Επένδυση στο 5% του Α.Ε.Π. σε βάθος τετραετίας στην Παιδεία και 1 δις ευρώ επιπλέον από τον πρώτο προϋπολογισμό.

Νέοι δημόσιοι παιδικοί σταθμοί και κίνητρα για τη δημιουργία πιστοποιημένων δομών φροντίδας παιδιών σε επιχειρήσεις και χώρους δουλειάς.

Η τσάντα του μαθητή να μένει στο σχολείο. Ολοήμερα ποιοτικά σχολεία παντού, που θα απαλλάσσουν τους γονείς από την ανάγκη να διαβάσουν το παιδί τους και θα ελαχιστοποιούν την ανάγκη φροντιστηρίων. Δίνουμε έτσι στα παιδιά τον ελεύθερο χρόνο που χρειάζονται και ανακουφίζουμε την οικογένεια.

Πιστοποίηση ξένης γλώσσας και πληροφορικής στην Γ΄ γυμνασίου.

Πανελλήνιες εξετάσεις για την απόκτηση Εθνικού Απολυτηρίου, που θα είναι το διαβατήριο για κάθε παιδί στο Πανεπιστήμιο.

Τεχνολογική επανάσταση στην εκπαίδευση. Φορητός υπολογιστής, ηλεκτρονικό βιβλίο και δωρεάν γρήγορη πρόσβαση στο διαδίκτυο για κάθε μαθητή και κάθε φοιτητή.

Υπουργός Παιδείας η Άννα Διαμαντοπούλου

Η νέα πολιτική ηγεσία στο Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων:

Α. Διαμαντοπούλου, Υπουργός

Ε. Χριστοφιλοπούλου, Υφυπουργός

Γ. Πανάρετος, Υφυπουργός

Ιστορική Νίκη του ΠΑΣΟΚ - Αυτοδύναμη Κυβέρνηση

Ψήφος Εμπιστοσύνης στις δεσμεύσεις του ΠΑΣΟΚ
με ποσοστό 43.9% και 160 έδρες

Στρατηγική ήττα της ΝΔ - Συντριπτική διαφορά +10.4%

Σε πτώση ΚΚΕ (- 0.6%) και ΣΥΡΙΖΑ (- 0.4%)
Εκτός Βουλής οι Οικολόγοι - Πράσινοι


Tα τελικά συγκεντρωτικά αποτελέσματα:

ΠΑΣΟΚ 43.9%
ΝΔ 33.5%
ΚΚΕ 7.5%
ΛΑΟΣ 5.6%
ΣΥΡΙΖΑ 4.6%
Οικολόγοι - Πράσινοι 2.5%
ΔΗ.ΑΝΑ. 0.5%
ΑΝΤΑΡΣΥΑ 0.4%

"Πράσινος" ο Νομός Βοιωτίας: ΠΑΣΟΚ 47.4% - ΝΔ 31.1%

Γ. Παπανδρέου: Είμαι αποφασισμένος να πάμε την χώρα μπροστά

Σχολική χρονιά με προβλήματα, άρθρο του Χρήστου Χρ.

Μια ακόμη φορά τα δημόσια σχολεία άρχισαν την καινούρια σχολική χρονιά με τεράστια προβλήματα. Στις αίθουσες των σχολείων οι μαθητές περιμένουν τους καθηγητές να έρθουν να κάνουν μάθημα.. Τα κενά σε καθηγητές είναι πολλά μετά τον απίστευτο αριθμό αποσπάσεων (προεκλογική περίοδος), με το λάθος προγραμματισμό εξαγωγής αποτελεσμάτων στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και τις ελάχιστες προσλήψεις αναπληρωτών και ωρομισθίων.

Η μόνη μέχρι στιγμής λύση είναι για μια ακόμη φορά το φιλότιμο των υπαρχόντων καθηγητών για να λειτουργήσουν τα δημόσια σχολεία. Έχουμε φτάσει στο κωμικοτραγικό γεγονός να δίνουν τα σχολεία το κουπόνι για την αγορά φορητού υπολογιστή και τα παιδιά να μην έχουν πάρει ακόμα τα βιβλία τους. Υπάρχουν καταγγελίες ότι γίνεται απόκρυψη κενών θέσεων με αποτέλεσμα τα παιδιά να μένουν χωρίς μάθημα μέχρι να έρθει ο ‘συστημένος’ εκπαιδευτικός να αναλάβει την θέση.

Είναι διαδικασίες και τακτικές που δεν τιμούν κανέναν, πόσο μάλλον εμάς τους εκπαιδευτικούς.

Λύση θα ήταν ο προγραμματισμός εκ μέρους του Υπουργείου να πραγματοποιείται του καλοκαιρινούς μήνες και όχι τελευταία στιγμή. Επίσης στις διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να υπάρχει διαφάνεια με δημοσιευμένα τα κενά και τα πιθανά κενά σε πίνακες, ώστε όλοι οι ενδιαφερόμενοι να είναι πληροφορημένοι και να μην υπάρχουν αδικίες.

Η δημόσια δωρεάν εκπαίδευση δεν κινδυνεύει μόνο από τον ιό της γρίπης, κινδυνεύει από την χρόνια αρρώστια του ανύπαρκτου προγραμματισμού και της δουλειάς στο πόδι.

Χρήστος Χρήστου , μέλος ΔΣ ΕΛΜΕ Βοιωτίας

To σχέδιο των 100 πρώτων ημερών - οι 4 βασικοί άξονες - τα 5 πρώτα νομοσχέδια

Το σχέδιο του ΠΑΣΟΚ και του Γ. Παπανδρέου για την έξοδο από την οικονομική κρίση αναφέρεται σε 4 βασικούς άξονες:

1. Στήριξη του εισοδήματος για λόγους κοινωνικής συνοχής και ενίσχυσης της ζήτησης στην οικονομία, με αυξήσεις πάνω από τον πληθωρισμό, ένα έκτακτο επίδομα αλληλεγγύης, μέτρα προστασίας των δανειοληπτών και των υπερχρεωμένων νοικοκυριών, καταπολέμηση της ακρίβειας, πάγωμα των τιμολογίων των ΔΕΚΟ για ένα χρόνο, ριζική φορολογική μεταρρύθμιση που προωθεί την αναδιανομή.

2. Αναθέρμανση της αγοράς και ενίσχυση της οικονομικής δραστηριότητας, με την αύξηση των Δημοσίων Επενδύσεων, μέτρα για ένεση ρευστότητας στην αγορά, αλλαγή του ΤΕΙΡΕΣΙΑ και πρωτοβουλίες για τη βελτίωση του επιχειρηματικού περιβάλλοντος.

3. Προστασία και ενίσχυση της απασχόλησης, με την επιδότηση ασφαλιστικών εισφορών για την πρόσληψη νέων ανέργων, αύξηση του επιδόματος ανεργίας, μέτρα για την προστασία των εργαζομένων κατά τη διάρκεια της οικονομικής κρίσης, προγράμματα κοινωνικής εργασίας.

4. Νοικοκύρεμα στα δημόσια οικονομικά με ριζικές τομές για την καταπολέμηση της σπατάλης και την ενίσχυση των φορολογικών εσόδων με πλήρη αναδιάρθρωση της φορολογικής διοίκησης και των μηχανισμών ελέγχου.

Τα 5 πρώτα νομοσχέδια που θα φέρει η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ στη νέα Βουλή προς ψήφιση:

1o νομοσχέδιο. Στήριξη του πραγματικού εισοδήματος και αναδιανομή.

2o νομοσχέδιο. Προστασία του δανειολήπτη και καταπολέμηση της ακρίβειας.

3o νομοσχέδιο. Στήριξη των μικρών και μεσαίων επιχειρήσεων - ρευστότητα στην οικονομία.

4o νομοσχέδιο. Ενίσχυση της επιχειρηματικότητας και προώθηση των επενδύσεων.

5o νομοσχέδιο. Άμεση αντιμετώπιση της κρίσης στην αγορά εργασίας.

Κινητοποίηση ΟΛΜΕ για τα 176 €

Κινητοποίηση ΟΛΜΕ για τα 176 €

την Δευτέρα 21 Σεπτεμβρίου 2009 ώρα 9.00 πμ

στο Συμβούλιο της Επικρατείας στην Αθήνα (Πανεπιστημίου 47)

Ανάμεσα στα οικονομικά αιτήματα του κλάδου μας, όπως αυτά καθορίστηκαν από το προηγούμενο συνέδριο της ΟΛΜΕ και τις Γενικές Συνελεύσεις των προέδρων των ΕΛΜΕ, είναι και το αίτημα για την άμεση χορήγηση της ειδικής μηνιαίας αποδοχής των 176 Ευρώ σε όλους τους εκπαιδευτικούς, αναδρομικά από 1.1.2002, καθώς και για την εφεξής χορήγηση του ποσού αυτού με την ενσωμάτωσή του στο Βασικό Μισθό μας.

Η ΟΛΜΕ συνεχίζει να διεκδικεί ,κυρίως, πολιτικά και συνδικαλιστικά, την ικανοποίηση αυτού του δίκαιου αιτήματός μας, αξιοποιώντας όλα τα μέσα (απεργιακές κινητοποιήσεις, παραστάσεις στα Υπουργεία Παιδείας και Οικονομικών, υπομνήματα και παρεμβάσεις στα κόμματα της Βουλής για νομοθετική λύση κ.ά.).

Οι μέχρι σήμερα δικαστικές αποφάσεις δικαιώνουν τους εκπαιδευτικούς, που κατέθεσαν αγωγή (1132/2008 απόφαση του Εφετείου Θεσσαλονίκης που αφορά 53 συναδέλφους από τη Θεσσαλονίκη). Στην ίδια κατεύθυνση δικαίωσης βρίσκονται και αποφάσεις του Αρείου Πάγου (93/2009 και 574-576/2009) οι οποίες αφορούν υπαλλήλους του ευρύτερου δημόσιου τομέα.

Το Ελληνικό Δημόσιο, κατέθεσε στο Συμβούλιο της Επικρατείας αίτηση για την αναίρεσή της παραπάνω απόφασης του Εφετείου Θεσσαλονίκης, η οποία ορίστηκε να εκδικαστεί στις 21 Σεπτέμβρη 2009.

Στην αίτησή του το Δημόσιο ζητεί την ακύρωση της απόφασης του Εφετείου και την εν τέλει απόρριψη της αγωγής των εκπαιδευτικών, προβάλλοντας τα ίδια πάντα σαθρά επιχειρήματα και αντιρρήσεις κατά των αιτημάτων της εκπαιδευτικής κοινότητας που απορρίφθηκαν από όλα τα δικαστήρια μέχρι σήμερα.

H εκδίκαση της υπόθεσης στο Συμβούλιο της Επικρατείας, έχει ευρύτερη σημασία για όλους τους εκπαιδευτικούς και μια ενδεχόμενη θετική απόφαση θα ανοίξει το δρόμο για τη μαζική χορήγηση των αναδρομικών αλλά και θα συμβάλλει θετικά στην πολιτική και συνδικαλιστική διεκδίκηση του θέματος από την κυβέρνηση που θα προκύψει από τις επόμενες εκλογές.

Ανακοίνωση ΠΑΣΚ για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2009-2010

Η ΠΑΣΚ Καθηγητών Ν. Βοιωτίας, συνεπής στις αρχές της, με προτάσεις και υπευθυνότητα βρίσκεται πάντα δίπλα στους συναδέλφους και εν όψει των προβλημάτων με τα οποία ξεκινά η νέα σχολική χρονιά,

διεκδικεί:

1. Άμεση καταβολή των οδοιπορικών του έτους 2008, παντός είδους.

2. Άμεση λύση στο πρόβλημα της αποζημίωσης των σχεδιαστών-αξιολογητών της ΠΔΣ και των μονίμων καθηγητών που εργάσθηκαν σε αυτή κατά το προηγούμενο σχολικό έτος.

3. Άμεση κάλυψη των κενών των σχολικών μονάδων σε όλες τις ειδικότητες, αφού για μια - ακόμα – χρονιά, αρκετά σχολεία θα ξεκινήσουν χωρίς το απαιτούμενο διδακτικό προσωπικό.

4. Υλοποίηση της δέσμευσης για την σταδιακή ένταξη του Κινήτρου Απόδοσης στο βασικό μισθό, που σύμφωνα με την εισοδηματική πολιτική του 2009 θα έπρεπε το ποσό των 50 ευρώ να έχει ήδη ενσωματωθεί.

5. Πραγματική κοινωνική και οικονομική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών με ουσιαστικές αυξήσεις, αντιπαλεύοντας την «λογική του παγώματος» των μισθών μας για δεύτερη συνεχή χρονιά.

Σύγχρονη Βαβυλωνία ο ΣΥΡΙΖΑ

Κύριε Διευθυντά,
Το χταπόδι έχει οκτώ πόδια, η Λερναία Ύδρα είχε 9 κεφάλια - και ο ΣΥΡΙΖΑ έντεκα αρχηγούς!!

Με τιμή
Νεόκοπος

Από την εφημερίδα "Τα Νέα"

Πρόωρες εθνικές εκλογές στις 4 Οκτωβρίου - Δήλωση Γ. Παπανδρέου

Ελληνίδες, Έλληνες,
Ήρθε η ώρα του λαού.
Ήρθε η ώρα να αποφασίσουμε για το σήμερα και το αύριο, το δικό μας και των παιδιών μας.
Ήρθε η ώρα για μια νέα αρχή, για μια νέα πορεία.

Η κυβέρνηση κατέρρευσε κάτω από το βάρος των αδιεξόδων που η ίδια δημιούργησε. Ο Ελληνικός λαός έδωσε εντολή εμπιστοσύνης δύο φορές στην σημερινή κυβέρνηση. Αυτή την εντολή, όχι μόνο δεν την τίμησε, αλλά ακόμα και αυτονόητες αρχές και αξίες, δεν τήρησε. Έχει η ίδια αποκλειστικά την ευθύνη για την βαθιά κρίση που περνά σήμερα η χώρα.

Σήμερα, δεν αναμετρώνται απλώς τα κόμματα. Αναμετρώνται δύο ριζικά διαφορετικές πολιτικές, αντιλήψεις και επιλογές. Μια νεοσυντηρητική επιλογή, πελατειακής και αδιαφανούς διαχείρισης της χώρας - που μας έφερε στη σημερινή τραγική για τη χώρα κρίση - και από την άλλη, η προοδευτική λύση, η πρόταση του ΠΑΣΟΚ για μια άλλη πορεία της χώρας. Βασισμένη σε αξίες και αρχές Δικαίου.

Η δική μας πρόταση για το μέλλον της Ελλάδας χτίζει ένα μεγάλο όραμα που μπορούμε να το κάνουμε πράξη όλοι μαζί.
Έχουμε τη γνώση, έχουμε την πολιτική βούληση.
Ξέρουμε τα προβλήματα.
Έχουμε προτείνει λύσεις.
Λύσεις αξιόπιστες, που σέβονται το βιος και τις ελπίδες του Ελληνικού λαού.
Λύσεις εφικτές, αλλά και δίκαιες.
Λύσεις που υπηρετούν τον πολίτη, και όχι μικροκομματικά ή ισχυρά συμφέροντα των λίγων.

Έχουμε σχέδιο.
Σχέδιο ανάπτυξης και εξόδου από την σημερινή κρίση, που σε τόσους τομείς μαστίζει την καθημερινή ζωή των πολιτών.
Έχουμε και τη δύναμη και την τόλμη να συγκρουστούμε με κάθε κατεστημένο που κρατά τη χώρα μας καθηλωμένη.

Πάνω από όλα όμως, έχουμε βαθιά πίστη στις δυνάμεις του κάθε Έλληνα και της κάθε Ελληνίδας.
Ο τόπος σήμερα έχει ανάγκη εθνικής ανάτασης.
Θα χρειαστεί η συνεργασία όλων των παραγωγικών δυνάμεων του τόπου, όλων εκείνων που θέλουν να δουν αυτή τη χώρα να προοδεύει, να προστατεύεται ο πλούτος της, να αναπτύσσεται, να πρωταγωνιστεί,.

Γι' αυτό, απευθύνομαι σε όλους τους Έλληνες, σε όλες τις Ελληνίδες. Στην μεγάλη δημιουργική πλειοψηφία της κοινωνίας μας.

Τώρα είναι η ώρα να πάμε μπροστά.
Η Ελλάδα δεν μπορεί να περιμένει.
Σας καλώ να συμβάλουμε όλοι σε μια μεγάλη εθνική προσπάθεια.
Σε μια νέα ενότητα των Ελλήνων για το μέλλον.
Σε μια νέα ενότητα, που θα βασίζεται στις αξίες που όλοι μας μοιραζόμαστε.
Μαζί μπορούμε.
Και μαζί θα πετύχουμε.

Η εναλλακτική πρόταση διακυβέρνησης της Σοσιαλδημοκρατίας

«Οι σοσιαλιστές μπορούμε να γίνουμε μια πραγματική δύναμη θετικής, προοδευτικής, δημοκρατικής, κοινωνικής αλλαγής σε όλο τον κόσμο», υπογράμμισε ο Πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ Γιώργος Α. Παπανδρέου, κατά την διάρκεια της ομιλίας του στο θερινό Πανεπιστήμιο της La Rochelle, που διοργανώνει κάθε χρόνο το Γαλλικό Σοσιαλιστικό Κόμμα.

Στο επίκεντρο της ομιλίας βρέθηκαν οι αιτίες της διεθνούς οικονομικής κρίσης, οι αξιακές και προγραμματικές διαφορές μεταξύ της προοδευτικής και συντηρητικής παράταξης καθώς και τα ζητήματα της Δημοκρατίας.

Ο Γιώργος Α. Παπανδρέου έκανε ιδιαίτερη αναφορά στην υπερσυγκέντρωση πλούτου και στην διεύρυνση των οικονομικών ανισοτήτων σε συνδυασμό με την συγκέντρωση εξουσίας και ισχύος στην πολιτική σε συμφέροντα των ΜΜΕ, επισημαίνοντας ότι «πρόκληση για τους Σοσιαλιστές είναι η άρση αυτής της συγκέντρωσης εξουσίας και ισχύος και η αποκατάσταση της δημοκρατίας σε τοπικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο».

Σε ότι αφορά την υπέρβαση της κρίσης, ο Πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ έθεσε 4 ζητήματα:

1) Την στήριξη της πραγματικής οικονομίας, των μικρομεσαίων επιχειρήσεων, όχι των τραπεζών, των τραπεζιτών με τους παχυλούς μισθούς τους.

2) Να προστατεύσουμε τους φτωχούς, την απασχόληση της μεσαίας τάξης και το σύστημα κοινωνικής πρόνοιας και όχι να το υπονομεύσουμε εξ αιτίας της κρίσης.

3) Αναγκαίες μεταρρυθμίσεις σε εθνικό, ευρωπαϊκό, περιφερειακό και διεθνές επίπεδο για νέες μορφές διακυβέρνησης στο οικονομικό σύστημα, αλλά και στο γεωπολιτικό σύστημα, ώστε να αντιμετωπίσουμε από το θέμα των φορολογικών παραδείσων έως το ζήτημα του αφοπλισμού. 4) Να δημιουργήσουμε ένα νέο μοντέλο ανάπτυξης, ένα πράσινο μοντέλο ανάπτυξης, μια πράσινη ανάπτυξη. Η πράσινη ανάπτυξη αποτελεί όρο επιβίωσης, αλλά και ουσιαστικής κοινωνικής δικαιοσύνης.

Πολιτική εξόρμηση ξεκινά στις 3 Σεπτέμβρη το ΠΑΣΟΚ

Στις 3 Σεπτέμβρη 2009 συμπληρώνονται 35 χρόνια από την κατάθεση στον ελληνικό λαό της ιστορικής ιδρυτικής διακήρυξης του Πανελλήνιου Σοσιαλιστικού Κινήματος, από τον ηγέτη της Δημοκρατικής Παράταξης Ανδρέα Παπανδρέου.

Το ΠΑΣΟΚ ξεκινά, φέτος, με την ομιλία του προέδρου σ. Γιώργου Παπανδρέου, στο Θησείο στις 3 Σεπτέμβρη 2009 και ώρα 7μμ, πολιτική εξόρμηση σε ολόκληρη τη χώρα, την οποία χαρακτηρίζει «πορεία προς τις εκλογές». Το ΠΑΣΟΚ βρίσκεται σε εκλογική ετοιμότητα «είτε οι εκλογές διενεργηθούν άμεσα, είτε το αργότερο στην αρχή της νέας χρονιάς».

Νομιμοποίηση αυθαιρέτων και στην Παιδεία

ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΑΣΟΚ

ΕΡΩΤΗΣΗ ΠΡΟΣ
Τον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων


Αθήνα, 20/08/2009

Θέμα: «Νομιμοποίηση αυθαιρέτων και στην Παιδεία»

Την ώρα που κορυφώνεται η αγωνία μαθητών και γονιών για τα αποτελέσματα των εισαγωγικών εξετάσεων στη σχολή και την πόλη που τελικά θα φοιτήσει ο καθένας, η κυβέρνηση με ανευθυνότητα προωθεί την εσπευσμένη νομιμοποίηση των Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών γνωστών ως κολλεγίων.
Πολλά απ΄αυτά ήδη διαφημίζονται στα ΜΜΕ χρησιμοποιώντας παραπλανητικά στοιχεία, θέμα για το οποίο παρά την σχετική ερώτησή μας από 29 Σεπτεμβρίου 2008 , δεν έχουμε λάβει ουσιαστική απάντηση.
Ένα χρόνο μετά την ψήφιση του σχετικού νόμου από την ΝΔ και παρά τις έντονες διαφωνίες μας για τα όσα προέβλεπε, η κυβέρνηση με προκλητική καθυστέρηση προχώρησε μέσα στην θερινή περίοδο σε κατεπείγουσες διαδικασίες ελέγχου για τη χορήγηση αδειών ίδρυσης.
Το όλο θέμα της αδειοδότησης και του ελέγχου λειτουργίας παρουσιάζει μείζονα προβλήματα διαφάνειας, αποτελεσματικής και αξιοκρατικής αξιολόγησης, ενώ το νομικό πλαίσιο παραμένει θολό.
Ενώ η επιτροπή που ενεργοποιήθηκε επίσημα μόλις τον Ιούλιο 2009 λειτουργεί υπό ασφυκτική πίεση για ολοκλήρωση του έργου της πριν το τέλος Αυγούστου, δηλαδή όπως έχουμε ήδη επισημάνει δεν θα μπορέσει να προβεί σε ουσιαστικό έλεγχο, έχουμε παραιτήσεις μελών της, μεταβολές στην σύνθεση της, άτυπες συνεδριάσεις με περιορισμένη σύνθεση και χωρίς πρακτικά.
Η Επιτροπή Ελέγχου και Αξιολόγησης των Κολεγίων κανονικά θα έπρεπε να αποτελεί τη σημαντικότερη γραμμή άμυνας για τον έλεγχο της ποιότητας στην ιδιωτική μεταλυκειακή εκπαίδευση. Η στελέχωση της, σε συνεργασία με τα θεσμικά και ακαδημαϊκά όργανα των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ και ο καθορισμός των κριτηρίων θα έπρεπε να γίνεται με τρόπο που να εγγυάται υψηλού επιπέδου αξιολόγηση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης (και όχι μόνο των τεχνικών χαρακτηριστικών τους) με γνώμονα το μέλλον και την προοπτική της ελληνικής νεολαίας.
Για να επιτευχθεί το παραπάνω απαιτείται σοβαρός σχεδιασμός σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο (τον οποίο έχουμε επανειλημμένα προτείνει) σε συνεργασία με τους εμπλεκόμενους φορείς και με διαφανείς διαδικασίες.

Επειδή τα παραπάνω ζητήματα είναι ιδιαίτερα κρίσιμα και επείγοντα:

Eρωτάται ο κ. Υπουργός:

1. Πώς προτίθεται να αντιμετωπίσει συνολικά το θέμα της αδειοδότησης ώστε να προστατεύσει μαθητές και γονείς από παραπλανητικές υποσχέσεις, αλλά και χαμηλού επιπέδου εκπαιδευτικές υπηρεσίες;
2. Με ποιο τρόπο εγγυάται την αντιπροσωπευτική σύνθεση και την ανεξάρτητη λειτουργία της επιτροπής με τρόπο που να διασφαλίζει την εκπαιδευτική εγκυρότητα και τη νομιμότητα των αποτελεσμάτων της;

Καλές διακοπές

Καλό καλοκαίρι με υγεία !!

Επόμενη ενημέρωση ιστολογίου:

Σεπτέμβριος 2009

Πρόσκληση σε εκδήλωση: "Οι προοπτικές του σοσιαλιστικού κινήματος σήμερα"

Πρόσκληση
Σας προσκαλούμε στην εκδήλωση που διοργανώνουμε με θέμα:
«Οι προοπτικές του σοσιαλιστικού κινήματος σήμερα»
Συζήτηση με βάση τα εκλογικά αποτελέσματα στην Ελλάδα

και τις άλλες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Τετάρτη 8 Ιουλίου 2009 και ώρα 7μ.μ.

στο Μουσείο Πολιτικών Εξορίστων Άη Στράτη (Αγ. Ασωμάτων 31, Θησείο, Αθήνα)

Ολιγόλεπτες τοποθετήσεις:

Αντώνης Δημόπoυλος, Αντιπρόεδρος Δ.Σ. Ι.ΣΤ.Α.ΜΕ. «Ανδρέας Παπανδρέου»

Παντελής Οικονόμου, μέλος Εθνικού Συμβουλίου ΠΑ.ΣΟ.Κ.

Άλκης Ρήγος, πανεπιστημιακός

Νίκος Σωτηριάδης, διευθυντής περιοδικού «Στροφή»

κ.α.
Θα ακολουθήσει συζήτηση.

Μετά τη συζήτηση θα κεράσουμε ένα ποτήρι κρασί,

συνοδεία μουσικής, για να ευχηθούμε καλό καλοκαίρι.

ΝΕΟΣ ΑΓΩΝΙΣΤΗΣ

Περιοδική έκδοση μελών ΠΑ.ΣΟ.Κ.

και ανένταχτων σοσιαλιστών για την Κοινωνική Δημοκρατία

http://www.neosagonistis.gr/

Άννα Διαμαντοπούλου: ΠΑΣΟΚ, σύγχρονο σοσιαλδημοκρατικό κόμμα

Συνέντευξη Άννας Διαμαντοπούλου, Πολιτικής Εκπροσώπου του ΠΑΣΟΚ για θέματα Παιδείας

Για τις πολιτικές εξελίξεις:

Το ΠΑΣΟΚ, ως σύγχρονο –χωρίς αγκυλώσεις και ιδεολογικά δάνεια– σοσιαλδημοκρατικό κόμμα, μπορεί να εκφράσει τη μεγάλη πλειοψηφία των πολιτών που αποστρέφεται πλέον την κενολογία, τις δήθεν αριστερές κοινοτοπίες και νεοφιλελεύθερες απλουστεύσεις, να σφυρηλατήσει δηλαδή ένα δυναμικό κέντρο, πράσινο και κοινωνικό.

Για την υπόθεση Siemens: "Αν χρειαστεί, ας ματώσουμε όλοι". Kανείς δεν μπορεί να παραμένει αδρανής, οχυρωμένος πίσω από το «δεν αφορά τη δική μας διακυβέρνηση» ή «τότε ήμουν στις Βρυξέλλες».
Ηρθε η στιγμή της αλήθειας για το πολιτικό σύστημα. Η ώρα για το big bang που θα γεννήσει ένα νέο «πολιτικό σύμπαν» όπου δεν θα κατασπαράσσεται η δημόσια περιουσία, όπου οι μίζες δεν θα κατατρώγουν το δημόσιο συμφέρον και όπου όλα τα κόμματα θα έχουν πλήρη διαφάνεια και έλεγχο των πόρων τους. Μπορούμε; Ναι! Είναι θέμα τιμής και επιβίωσης του πολιτικού συστήματος και χρέος προς τους πολίτες.

Για τις δεσμεύσεις του ΠΑΣΟΚ: Οι πολιτικές μας επιλογές δεν αλλάζουν, όμως η κρίση δημιουργεί νέα δεδομένα γι’ αυτό και χρειάζεται συνεχής επικαιροποίηση μέτρων και δεσμεύσεων, ποσοτική και χρονική. Το θέμα, ειδικά, της Παιδείας είναι η απόλυτη προτεραιότητα ως ακρογωνιαίος λίθος του προγράμματός μας. Δέσμευση για το 5% για την Παιδεία για την πρώτη τετραετία.

Για τη συμμετοχή του ΠΑΣΟΚ στον εθνικό διάλογο για την Παιδεία: Για μας είναι θέμα συνέπειας και πίστης ότι ο χώρος της παιδείας απαιτεί σύνθεση και επιβάλλεται εθνική συνεννόηση.

Εφημερίδα "Καθημερινή" - Όλη η συνέντευξη

Αποσπάσεις καθηγητών στον ΟΕΕΚ

Ανακοινώθηκαν οι αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στον Οργανισμό Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΟΕΕΚ) για το σχολικό έτος 2009-2010.

Όλα τα ονόματα.

Διαμόρφωση νέας δυναμικής φυσιογνωμίας της Παράταξης

Στην συνεδρίαση των Αντιπροσώπων της ΠΑΣΚ για το 14ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ, που πραγματοποιήθηκε με την παρουσία της Πολιτικής Εκπροσώπου του ΠΑΣΟΚ για θέματα Παιδείας Άννας Διαμαντοπούλου, o αντιπρόσωπος της ΠΑΣΚ Βοιωτίας Λουκάς Δημητρίου, με μια ομιλία-τοποθέτηση ουσίας, υπογράμμισε την ανάγκη διαμόρφωσης μιας νέας δυναμικής φυσιογνωμίας της Παράταξης που θα στηρίζεται στους άξονες της συνέχειας αλλά και της ανανέωσης, δίνοντας ως παράδειγμα την τοπική ΕΛΜΕ. Στο πολιτικό πεδίο, εστίασε στο θέμα των συνεργασιών της ΠΑΣΚ σε κεντρικό επίπεδο με άλλες συνδικαλιστικές δυνάμεις και στην αντιμετώπιση του κινδύνου εγκλωβισμού μας σε θέσεις άρνησης και μηδενισμού λόγω της διαμόρφωσης τέτοιου συσχετισμού δυνάμεων στην ΟΛΜΕ.

Η Άννα Διαμαντοπούλου στο 14ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ

Κατά την χθεσινή πρώτη ημέρα του 14ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ, η προσκεκλημένη Πολιτική Εκπρόσωπος του ΠΑΣΟΚ για θέματα Παιδείας, σ. Άννα Διαμαντοπούλου, αφού χαιρέτισε την έναρξη των εργασιών του Συνεδρίου, παρουσίασε τα κεντρικά σημεία του κυβερνητικού προγράμματος του ΠΑΣΟΚ για την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Κατά τις πρώτες πρωϊνές ώρες πραγματοποιήθηκε συνεδρίαση του σώματος των Αντιπροσώπων της Παράταξης, με την παρουσία της Π.Ε. του ΠΑΣΟΚ, για οργανωτικά θέματα του συνεδρίου.

Οι εργασίες του Συνεδρίου συνεχίζονται κανονικά.

14ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ

Πραγματοποιείται στην Αθήνα (Ξενοδοχείο NOVOTEL),

25 - 28 Ιουνίου 2009, το 14ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ.

Πανηγυρική συνεδρίαση: Πέμπτη 25 Ιουνίου 2009, ώρα 17.30,

με εκδήλωση - αφιέρωμα: 100 χρόνια από την γέννηση του ποιητή Γιάννη Ρίτσου.

Την Κυριακή 28 Ιουνίου 2009, η εκλογή του νέου Δ.Σ. της ΟΛΜΕ.

13 χρόνια μετά...

H πολιτική παρακαταθήκη του Ανδρέα Παπανδρέου παραμένει επίκαιρη:

Αγώνας

για Εθνική Ανεξαρτησία

και Κοινωνική Δικαιοσύνη

H τελική πρόταση του ΠΑΣΟΚ για την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση

Το τελικό κείμενο έχει τροποποιηθεί σε σχέση με την αρχική πρόταση σε βασικά σημεία της δομής του συστήματος μετά από τον διάλογο που πραγματοποιήθηκε. Η πρόταση εκπονήθηκε από την Ομάδα για τη Τεχνική-Επαγγελματική Εκπαίδευση του Τομέα Παιδείας ΠΑΣΟΚ και βελτιώθηκε με βάση τα αποτελέσματα του διαλόγου που πραγματοποιήθηκε. Η πρόταση συζητήθηκε σε διευρυμένη Ολομέλεια του Τομέας Παιδείας με τη συμμετοχή του ΚΤΕ Παιδείας.

Ολόκληρο το τελικό κείμενο της πρότασης

Δήλωση - παρέμβαση Γ. Παπανδρέου: Μηδενική ανοχή στην παράνομη μετανάστευση

Ασφάλεια του πολίτη σημαίνει προστασία των δικαιωμάτων του. Της ζωής του, της ελευθερίας του, της περιουσίας του, του δημόσιου και ιδιωτικού του χώρου. Σήμερα, η χώρα μας μαστίζεται από την ανομία, την ατιμωρησία, την αδιαφάνεια, την αναξιοκρατία. Έξαρση εγκληματικότητας, έξαρση βίας, ένταση της κοινωνικής περιθωριοποίησης. Το ζούμε πια καθημερινά στις πόλεις μας. Η έλλειψη σχεδίου, η έλλειψη πολιτικής, η ανομία και η απουσία κράτους αφορά και στο ζήτημα της μετανάστευσης. Πέντε χρόνια τώρα, είναι ανύπαρκτη η πολιτική της Ν.Δ. για τη μετανάστευση, τον πολιτικό πρόσφυγα και την παράνομη μετανάστευση. Η σημερινή κυβέρνηση απουσίασε εκκωφαντικά από διεκδικήσεις στην Ε.Ε. για το ζήτημα της φύλαξης των συνόρων μας, των κοινών συνόρων της Ευρώπης. Αγνόησε και υποβάθμισε σημαντικές μας επιτυχίες, π.χ. την πρακτική της επανεισδοχής λαθρομεταναστών που ακολουθήσαμε και που είχε πάρει και τη μορφή επίσημης συμφωνίας με την Τουρκία. Απαξίωσε το Λιμενικό Σώμα και τη συνοριοφυλακή, που ιδρύθηκε από την κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ.
Δεν έχει καμιά πολιτική για αυτούς που ζητούν πολιτικό άσυλο, με αποτέλεσμα να βρίσκονται σε μια γκρίζα ζώνη εκατοντάδες χιλιάδες άτομα, που περιφέρονται στις πόλεις και στα λιμάνια μας και μπαινοβγαίνουν στα κρατητήρια και τις φυλακές. Δεν έχει καμία πολιτική ένταξης των νομίμων μεταναστών στην ελληνική κοινωνία, με αποτέλεσμα την περιθωριοποίηση της δεύτερης γενιάς νέων μεταναστών, που μόνη πατρίδα που γνωρίζουν είναι η Ελλάδα.

Η απουσία πολιτικής της Ν.Δ. έχει κάνει την κοινωνία μας ξέφραγο αμπέλι. Και αυτή την ανομία την ζούμε όλοι. Στην Ομόνοια, στο ιστορικό κέντρο της Αθήνας, στην Κυψέλη και την Πάτρα, από το Αγαθονήσι μέχρι τον Αγιο Παντελεήμονα και τόσες άλλες περιοχές της χώρας μας. Και δεν πάει άλλο.
Κρούω τον κώδωνα του κινδύνου. Αντί σοβαρής και υπεύθυνης πολιτικής, αντί μιας ολοκληρωμένης μεταναστευτικής πολιτικής που προστατεύει το δικαίωμα του Ελληνα πολίτη για σιγουριά και ελευθερία, που αντιμετωπίζει τον μετανάστη, τον πρόσφυγα, τον παράνομο μετανάστη μέσα από την εφαρμογή κανόνων ενός κράτους δικαίου, η Ν.Δ. αποφάσισε να στραφεί σε σπασμωδικές επικοινωνιακές πολιτικές. Πολιτικές με ψηφοθηρικές στοχεύσεις, που βασίζονται στη μισαλλοδοξία και στον ρατσισμό, αντί μιας ευνομούμενης δημοκρατικής πολιτείας που εγγυάται το κράτος δικαίου για κάθε άνθρωπο.

Το ΠΑΣΟΚ έχει συγκεκριμένο σχέδιο αντιμετώπισης του φαινομένου της μετανάστευσης, της πολιτικής προσφυγιάς και της λαθρομετανάστευσης. Σχέδιο που εξασφαλίζει ότι ο μετανάστης στη χώρα μας, ο πολιτικός πρόσφυγας, θα συμβάλει δημιουργικά στην ανάπτυξη, την ευημερία, τον πολιτισμό και την παρουσία της χώρας μας στο διεθνές γίγνεσθαι.

Ενα σχέδιο με οκτώ σημεία:

1. Μηδενική ανοχή στην παράνομη μετανάστευση. Στόχος 0% λαθρομετανάστες.
2. Ενίσχυση της φύλαξης των συνόρων. Σκληρή διεκδίκηση στην Ε.Ε. για περαιτέρω πόρους και στήριξη για την προστασία των κοινών μας συνόρων.
3. Εφαρμογή διεθνών και διμερών συμφωνιών - και ειδικότερα της εφαρμογής του Πρωτοκόλλου Επανεισδοχής Λαθρομεταναστών που υπογράψαμε και εφαρμόστηκε παλαιότερα με την Τουρκία.
4. Διαμόρφωση μιας κοινής ανθρωπιστικής πολιτικής της Ε.Ε., που εγγυάται την ισότιμη ανάληψη βαρών των πολιτικών προσφύγων από όλα τα κράτη-μέλη της Ευρώπης και όχι μόνο των χωρών εισόδου των προσφύγων.
5. Αποσαφήνιση της ελληνικής πολιτικής απέναντι στους πρόσφυγες - γρήγορη εκτίμηση από τις ελληνικές αρχές για το ποιοι δικαιούνται πολιτικό άσυλο, αλλά και ποιοι είναι μη νόμιμοι μετανάστες που πρέπει να επαναπροωθηθούν.
6. Ενταξη των νομίμων μεταναστών στην κοινωνία μας. Με σοβαρές πολιτικές στην παιδεία, την καταπολέμηση της μαύρης εργασίας, την απόδοση της ιθαγένειας σε όσους πληρούν τις προϋποθέσεις και ιδιαίτερα στους νέους δεύτερης γενιάς.
7. Διαμόρφωση και εφαρμογή μιας σχεδιασμένης πολιτικής προσέλκυσης εργατικού δυναμικού στους τομείς όπου υπάρχουν μεγάλες εποχιακές ή μονιμότερες ανάγκες. Συνολική αντιμετώπιση της μεταναστευτικής πολιτικής στην Ελλάδα από ένα υπουργείο, με εξειδικευμένες υπηρεσίες.
8. Ειδικό πρόγραμμα για την ανασυγκρότηση των πόλεών μας, των γειτονιών, ειδικά για γειτονιές που γκετοποιούνται. Mε σοβαρές δημόσιες επενδύσεις, με συστηματική πολιτική στέγασης των μεταναστών, και την εγγύηση της ειρηνικής συμβίωσης και κοινωνικής συνοχής στην κοινωνία μας.

Το ΠΑΣΟΚ θα συνεχίσει τις πρωτοβουλίες του στον τομέα αυτό. Θα συνεχίσει να ξεδιπλώνει τις πολιτικές του για τα θέματα της ελληνικής κοινωνίας, με στόχο μια ευνομούμενη πολιτεία και την ασφάλεια και προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων των πολιτών.

Εφημερίδα "Καθημερινή"

Νίκη ΠΑΣΟΚ με 36.7% στις ευρωεκλογές

Ανατροπή του πολιτικού σκηνικού:

Το ΠΑΣΟΚ πρώτη πολιτική δύναμη με 36.7% και διαφορά 4.4% από τη ΝΔ. Ισχυρή απάντηση στη νεοφιλελεύθερη κυβερνητική πολιτική.

Σταθερά στη 3η θέση το ΚΚΕ με ποσοστό 8.4%.

Αποδοκιμασία ΣΥΡΙΖΑ και "εκλογική βουτιά" στη 5η θέση με ποσοστό μόλις 4.7%. Εισέπραξε το αντίτιμο της πολιτικής του ανέξοδου αριστερίστικου λαϊκισμού.

Σε υψηλά ποσοστά (48%) η αποχή.

Τα αποτελέσματα (τελικά - πανελλαδικά):
ΠΑΣΟΚ 36.7%, ΝΔ 32.3%, ΚΚΕ 8.4%,
ΛΑΟΣ 7.2%, ΣΥΡΙΖΑ 4.7%, Οικολόγοι-Πράσινοι 3.5%

Τα τελικά αποτελέσματα στο Νομό Βοιωτίας:
ΠΑΣΟΚ 39.1%, ΝΔ 30.7%, ΚΚΕ 8.7%,
ΛΑΟΣ 7.6%, ΣΥΡΙΖΑ 4.2%, Οικολόγοι-Πράσινοι 3.2%

Απολογισμός δράσης ΠΑΣΚ στο ΔΣ ΕΛΜΕ, Α΄ εξαμήνου 2009

Απολογισμός δράσης ΠΑΣΚ στο ΔΣ ΕΛΜΕ, Α΄ εξαμήνου 2009, των:
ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΛΟΥΚΑ, ΧΡΗΣΤΟΥ ΧΡΗΣΤΟΥ, ΒΑΖΟΥΡΑ ΣΠΥΡΟΥ

Πρόταση της ΠΑΣΚ για αναλογική και αντιπροσωπευτική συγκρότηση προεδρείου ΔΣ της ΕΛΜΕ, με βάση την εκλογική ετυμηγορία των συναδέλφων. Συγκροτήθηκε προεδρείο από την ετερόκλητη συμμαχία ΔΑΚΕ – «Πρωτοβουλία» (η ιστορία επαναλαμβάνεται !!!)

Πρόταση ψηφίσματος αλληλεγγύης στο δοκιμαζόμενο Παλαιστινιακό λαό

Κατάθεση ολοκληρωμένου προγραμματισμού δράσης της ΕΛΜΕ για το έτος 2009

Πρόταση ψηφίσματος για την καταβολή του επιδόματος των 176 ευρώ για όλους τους εκπαιδευτικούς με βάση την τελεσίδικη απόφαση του Διοικητικού Εφετείου Θεσσαλονίκης

Πρόταση για τη ποιότητα της παρεχόμενης πληροφορικής εκπαίδευσης στα σχολεία επαγγελματικής εκπαίδευσης - ΕΠΑΛ και τις αναθέσεις μαθημάτων ειδικότητας πληροφορικής

Πρόταση ευθύνης, για την συμμετοχή της ΟΛΜΕ στο διάλογο για τη Παιδεία με το ΥΠΕΠΘ, στηρίζοντας το Δημόσιο Σχολείο και την Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία για όλους (με βάση τις αποφάσεις 13ου Συνεδρίου ΟΛΜΕ)

Αποδοχή πρόσκλησης συνδιοργάνωσης κοινής εκδήλωσης με Μητρόπολη Θηβών & Λεβαδείας και ΔΔΕ Βοιωτίας στη βάση της δημοκρατικής αρχής της ελεύθερης διακίνησης των ιδεών και της θεσμικής συνεργασίας με τοπικούς φορείς

Πρόταση για τη ποιότητα της παρεχόμενης γεωπονικής εκπαίδευσης στα σχολεία επαγγελματικής εκπαίδευσης - ΕΠΑΛ και τις αναθέσεις μαθημάτων ειδικότητας γεωπονίας

Πρόταση ψηφίσματος για την άρση της άνισης οικονομικής μεταχείρισης σε βάρος των συναδέλφων εκπαιδευτικών-μηχανικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Κοινή πρόταση ψηφίσματος για την 19η Μαΐου, Ημέρα Μνήμης της γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου

Προτάσεις - παρεμβάσεις για διάφορα θέματα (πλαίσιο συνεργασίας εκπαιδευτικών και σχολικών συμβούλων ώστε να εξασφαλίζεται η παιδαγωγική αυτονομία του εκπαιδευτικού και του εκπαιδευτικού έργου, σύστημα μισθοδοσίας, διεκδίκηση κτιριακής υποδομής σχολικών μονάδων ΤΕΕ, εκπτώσεις εισιτηρίων ΚΤΕΛ για εκπαιδευτικούς, σχολικοί ψυχολόγοι, κ.α.)

ΙΟΥΝΙΟΣ 2009

Συνεχίζουμε με συνέπεια δίπλα στον εκπαιδευτικό

Πρωτοφανής καθυστέρηση καταβολής δεδουλευμένων σε εκπαιδευτικούς

ΕΡΩΤΗΣΗ

Προς τον κ. Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων

Θέμα: Πρωτοφανής καθυστέρηση καταβολής δεδουλευμένων σε εκπαιδευτικούς, στο πλαίσιο της πράξης "Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης σε βασικές δεξιότητες των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών ".

Oι Επιμορφωτές -στην πλειοψηφία τους καθηγητές Πληροφορικής, αλλά και οι Διευθυντές σχολείων και οι Καταχωριστές στοιχείων που έχουν εργαστεί στα Δημόσια Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης (Κ.Σ.Ε.), για τις ανάγκες της επιμόρφωσης των χιλιάδων καθηγητών και δασκάλων στις Νέες Τεχνολογίες, παραμένουν απλήρωτοι από τον Ιούνιο του 2006!

Αρχικά το πρόβλημα, όπως παρουσιάστηκε από πλευράς της αρμόδιας Υπηρεσίας του ΥΠ.Ε.Π.Θ., ήταν ότι σύμφωνα με τροποποίηση της υφιστάμενης νομοθεσίας (Ν.3205/2003), προβλεπόταν πρόσθετη αμοιβή μέσω μόνο για όσους δημόσιους υπαλλήλους παρέχουν έργο στο πλαίσιο συλλογικού οργάνου, ενώ δεν δινόταν η δυνατότητα πρόσθετης αμοιβής σε όσους εκτελούν «κατά μόνας» εργασία πέρα από τα συνήθη καθήκοντα. Αν και υπήρχε το πρόβλημα αυτό λόγω της διάταξης του παραπάνω νόμου, στο πλαίσιο της συγκεκριμένης Πράξης, απασχολήθηκαν από τον Μάιο 2006 έως και 30-6-2008 εκπαιδευτικοί της δημόσιας εκπαίδευσης, ως επιμορφωτές ή συντονιστές ή καταχωριστές δημοσίων Κ.Σ.Ε. κατόπιν εντολής του ΥΠ.Ε.Π.Θ.. Μάλιστα ενώ οι υπεύθυνοι του έργου γνώριζαν το πρόβλημα για τις αμοιβές του 2006 δεν ενημέρωσαν τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς για τα προγράμματα που υλοποιήθηκαν το 2008.Για την επίλυση του προβλήματος έγινε σχετική νομοθετική ρύθμιση (νόμος 3748/2009, άρθρο 21, ΦΕΚ Τ.Α’ 29/19-02-2009) και οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί περίμεναν σύμφωνα με την επίσημη απάντηση της Ε.Υ.Ε. (Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων Υπ.Ε.Π.Θ.), το Υπ.Ε.Π.Θ. να προβεί στις απαραίτητες διοικητικές ενέργειες προκειμένου να καταστεί δυνατή η πληρωμή των δεδουλευμένων στους ανωτέρω δικαιούχους βάσει των διατάξεων του νόμου.

Από καταγγελίες της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Πληροφορικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πληροφορηθήκαμε επίσης ότι το νομικό τμήμα της Ε.Υ.Ε. αποφάνθηκε ότι η ως άνω νομοθετική ρύθμιση που ψηφίστηκε έχει αναδρομική ισχύ ενός μόνο έτους και επομένως υπάρχει πρόβλημα με τα χρήματα του 2006 και με τα χρήματα της 1ης περιόδου (Φεβρουάριος-Απρίλιος) του 2008. Δηλαδή μπορούν να καταβληθούν μόνο τα χρήματα για τα προγράμματα Απρίλιος - Ιούνιος 2008. Επίσης, το ίδιο νομικό τμήμα ισχυρίζεται ότι για να λυθεί το ζήτημα πρέπει να ψηφιστεί μέσα στο Μάιο νέα νομοθετική ρύθμιση που θα προβλέπει αναδρομική ισχύ τουλάχιστον 3 ετών.

Ερωτάται ο κ. Υπουργός:

1) Πότε και πως θα γίνει η καταβολή των δεδουλευμένων των εκπαιδευτικών που εργάστηκαν στο πλαίσιο της πράξης "Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης σε βασικές δεξιότητες των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση ".;

2) Γιατί η όποια αναγκαία νομοθετική ρύθμιση δεν ψηφίστηκε τον Φεβρουάριο;

Ο ερωτών βουλευτής

Τάσος Κουράκης

Ανακοίνωση ΕΛΜΕ για το πλαίσιο συνεργασίας εκπαιδευτικών - σχολικών συμβούλων

Σχετικά με την συνεργασία των συναδέλφων εκπαιδευτικών με τους Σχολικούς Συμβούλους θεωρούμε απαραίτητο να επισημάνουμε ότι:

η συνεργασία αυτή, σε κάθε περίπτωση, οφείλει να εντάσσεται σε ένα κοινά αποδεκτό πλαίσιο που θα εξασφαλίζει την παιδαγωγική αυτονομία του εκπαιδευτικού και του εκπαιδευτικού έργου, χωρίς να μετατρέπεται σε μορφή διοικητικού ελέγχου και χειραγώγησης ή/και σε εργασιακή πίεση (χρονική ή άλλη).

Λιβαδειά, 26 Μαΐου 2009
ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

Ευρωεκλογές 2009: Συγκέντρωση ΠΑΣΟΚ στην ακριτική Ξάνθη

Γιώργος Α. Παπανδρέου: «Το δίλλημα είναι καθαρό: Συντηρητικοί και ΝΔ ή σοσιαλιστές και ΠΑΣΟΚ;

«Οι ευρωεκλογές που έρχονται θα είναι ένα δημοψήφισμα. Ένα δημοψήφισμα που θα στείλει στην κυβέρνηση της ΝΔ το μήνυμα ότι, οι Έλληνες καταδικάζουν τις πολιτικές της. Ότι οι πολίτες θέλουν μια άλλη πορεία, και στο εθνικό και στο ευρωπαϊκό πεδίο, να τελειώσουν μια και καλή με την καταστροφική πενταετία της ΝΔ» είπε ο Πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ, Γιώργος Α. Παπανδρέου, μιλώντας σε μεγάλη συγκέντρωση του Κινήματος στην Ξάνθη, προσδιορίζοντας το πολιτικό μήνυμα της επικείμενης εκλογικής μάχης.

«Το δίλλημα είναι καθαρό: Συντηρητικοί και ΝΔ ή σοσιαλιστές και ΠΑΣΟΚ;
Σοσιαλισμός και δημοκρατία ή βαρβαρότητα;

Θέλουμε την Ευρώπη όπου ο καθένας είναι για τον εαυτό του, δηλαδή το νόμο της ζούγκλας ή θέλουμε την Ευρώπη της ισονομίας αλληλεγγύης και κοινωνικής συνοχής;
Θέλουμε την Ευρώπη των ισχυρών ή την Ευρώπη των αξιών;
Θέλουμε την Ευρώπη των λίγων και προνομιούχων ή την Ευρώπη των πολλών, των πολιτών;» υπογράμμισε ο Γιώργος Α. Παπανδρέου αναφερόμενος στα διακυβεύματα των ευρωεκλογών.

Ψήφισμα ΕΛΜΕ για την 19η Μαΐου, Ημέρα Μνήμης

Ψήφισμα

Η γενοκτονία του Ποντιακού Ελληνισμού, την περίοδο 1916-1924, με 353.000 θύματα αποτελεί τη δεύτερη μεγάλη γενοκτονία του 20ου αιώνα. Το Φεβρουάριο του 1994 η Βουλή των Ελλήνων ψήφισε ομόφωνα την ανακήρυξη της 19ης Μαΐου ως Ημέρας Μνήμης για τη γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου. Η αναγνώριση αυτή, παρά την εβδομηκονταετή καθυστέρηση, δικαιώνει ηθικά τον ποντιακό ελληνισμό και συνδέει το σύγχρονο ελληνισμό με την ιστορική μνήμη και διαδρομή του.

Σήμερα, τα θέματα των γενοκτονιών αποτελούν κεντρικό ζήτημα συζήτησης στη διεθνή κοινότητα. Η διεθνής αναγνώριση της γενοκτονίας του Ποντιακού Ελληνισμού αποτελεί μια ώριμη, ιστορικά, πράξη αλλά και μια συμβολή στη διασφάλιση της αποτροπής ανάλογων εγκλημάτων κατά της Ανθρωπότητας και του Πολιτισμού για το μέλλον.

Λιβαδειά, 19 Μαΐου 2009
ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

14ο Συνέδριο ΟΛΜΕ, Αθήνα, 25 - 28 Ιουνίου 2009

Αντιπρόσωποι της ΕΛΜΕ Βοιωτίας στο 14ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ, από τη ΠΑΣΚ Καθηγητών Ν. Βοιωτίας, είναι οι συνάδελφοι:

1. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΛΟΥΚΑΣ, ΓΕΛ Σχηματαρίου

2. ΣΥΡΓΙΑΝΝΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ, 1ο ΓΕΛ Λιβαδειάς